Viser 821–830 av 3072 treff.
Synsvansker
...visuelle komponenter. En god del læringsaktiviteter bygger på visuelle inntrykk og praktiske handlinger (for eksempel å orientere seg i terrenget med kart og kompass). Elever med sterkt nedsatt syn har et annet ...Meld inn elever
(velg «Elev») For- og mellomnavn Etternavn Født (ddmmåååå) Hjemmeadresse Postnummer Poststed fylles ut automatisk når postnummer er fylt ut. Mobil (foresatt eller elev) E-post (foresatt eller elev) Kjønn ...Fysisk tilrettelegging
...selvstendig? Orden, system, ikke for mange gjenstander, merking av nødvendige ting og strukturert møblering, er nøkkelpunkter. Tips til fysisk tilrettelegging Orden og system For seende gir synet gir raskt ...Kommunikasjonsformer
I samtaler med personer med ervervet syns- og hørselstap eller døvblindhet kan de språklige uttrykksformene variere. Lydforsterket talespråk, tegnspråk, taktile tegn, håndalfabet og haptisk kommunikasjon ...Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)
...prematurt eller har cerebral parese eller ei medisinsk historie som inkluderer nevrologiske skadar eller forstyrringar. I tillegg kan nokre unike visuelle og åtferdsmessige kjenneteikn vere til stades for at ...Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner
Statpeds refleksjonsverktøy for inkluderende praksis tas nå i bruk av flere og flere kommuner. I Trøndelag har alle PP-tjenestene gjennomgått opplæring i verktøyet som en del av kompetanseløftet. Illustrasjonsbilde ...ADHD
...kan for eksempel handle om: Tilrettelegge dagen med høy grad høy grad av struktur og forutsigbarhet Visuell støtte. Tilgang til fikleaktiviteter for å redusere stressnivået Legge til rette for påvirkning ...Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet
...hovedsaklig laget for lærere som har en synshemmet elev i klassen. En inkluderende skole har vi stadig behov for å øve inn nye måter å tenke og handle på. Klassefellesskapet skal fungere for alle - både faglig ...Hva er autisme?
Noen diagnoser i autismespekteret Barneautisme: 1) utvikling før tre års alder avviker fra normalen eller er forsinket, 2) sosial samhandling og kommunikasjon har en kvalitet som avviker fra normalen samt ...Fysisk og auditiv tilrettelegging
...til selvstendighet blir ivaretatt. Behovet for fysisk tilrettelegging varierer. Skolen må derfor gjøre en individuell vurdering i samarbeid med eleven, foresatte og andre instanser. Statped kan bidra med ...