Viser 1881–1890 av 2681 treff.
Hva forteller sammenfatningen?
Når sammenfatningen er laget, sitter dere med et viktig dokument som sier veldig mye om personen med multifunksjonshemning på en positiv måte. I sammenfatningen kommer personens sterke sider, personlighet ...Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole
...mellom hjem og barnehage/skole er betydningsfullt for alle familier, og spesielt for familier med barn med særskilte behov. Her vil foreldrenes mulighet til medvirkning kunne øke treffsikkerheten på den ...Leselistmodeller som kan brukes
...lomme, og som dermed kan være fine å bruke sammen med en mobiltelefon. Andre aktuelle leselister er større, og kan være mer hensiktsmessige å bruke med et nettbrett Åpnes i et nytt vindu. Følgende leselister ...OCR i OneNote
...bilder med tekst på i One Note, kan du hente ut denne teksten på en enkel måte. Det er en fordel om teksten i bildet er tydelig, for best mulig resultat av bokstavgjenkjenningen. Høyreklikk med musepekeren ...Bruk deg selv
I vårt arbeid med følelsessamtaler har vi sett at de første samtalene kanskje begynner med at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag ...Hvis samtalen stopper opp
...det an å ta en pause. Mange barn med alvorlig synsnedsettelse, kan ha glede av et symbol eller en gjenstand som står for «pause». Etter pausen går det an å prøve på nytt med en av måtene som er beskrevet ...Tilrettelagte aktiviteter
«Tilrettelagte aktiviteter» definerer vi her som en lek eller aktivitet med tydelig struktur. Du som er voksen, vil i hovedsak planlegge, forberede, være ansvarlig for å organisere og gjennomføre slike ...Cubetto undervisningsopplegg
Cubetto med brikker Oppgaver til underlag med tall Forberedelse: Lag et underlag med tall fra 1 til 12. Ha to terninger klar. Kast to terninger, summer tallet. Lag en kode for å gå til dette tallet. Tenk ...Code Jumper undervisningsopplegg
...lager den. Begynn med dyrelyder eller andre kategorier som er kjent for barna. De andre podene kan gradvis innføres når barna er klare for det. CodeJumper Om eleven alt er kjent med koding, kan Code Jumper ...Tilgjengelighet og inkludering
...over at deltakelse med tolk ikke er det samme som inkludering. Når det gjelder barn er det viktig at voksne har et bevisst forhold til de begrensingene som ligger i det å være deltaker med tolk. For barnas ...