Til hovedinnhold
Viser 991–1000 av 3072 treff.
  • Touch-metoden

    03.09.2018 | Kapittel

    Programvare Det finnes flere dataprogrammer og interaktive nettsider for å lære touch. Bare programmet TangoTouch har talestøtte og god nok kontrast for mange elever med svaksynthet (https://provista.no/catalog/ ...
  • Tourettes syndrom og kartlegging

    03.11.2021 | Kapittel

    God kartlegging er nødvendig grunnlag for god tilrettelegging. Har du møtt en elev med TS, har du møtt bare én. Ingen er like.  En grundig og presis kartlegging av de sterke sidene og ressursene, så vel ...
  • Matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...som en opplevelse av frykt, engstelse og stress i møte med matematikk. Trygghet er en forutsetning for å avhjelpe matteangst, og kan etableres med tilrettelegging. Et utbredt fenomen Mange barn, unge og ...
  • Hvem har kunnskap?

    21.08.2017 | Kapittel

    ...multifunksjonshemning kan gjøre det vanskelig å oppdage hva multifunksjonshemmede fatter interesse for. De kommunikative uttrykkene til disse personene kan være svært svake, annerledes og særegne i sin ...
  • Opplesning med Windows forstørrelsesprogram

    09.02.2021 | Kapittel

    Win + U (Innstillinger – Hjelpemiddel) - Forstørrelsesprogram. ·         Ctrl + Win + M (+ Mellomrom for å aktivere) Dersom du ikke ønsker å forstørre skjermbildet, kan du velge forstørring i fullskjerm (Ctrl ...
  • Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer

    26.02.2021 | Artikkel

    ...er lærer få innsikt i elevens opplevelser av digital undervisning belyse saker som bare eleven din eller du er klar over sjekke om eleven hører godt / om hørselsteknikken fungerer, og ev. kontakte hjelpemiddelsentralen ...
  • Skjermleser i Windows

    08.03.2024 | Kapittel

    Windows Hjelpemiddelsenter. Her kan det gjøres tilpasninger i Windows for Syn, Hørsel og samhandling. I kategorien Syn kan det gjøres endringer innenfor Skjerm, Markør- og pekerstørrelser, Forstørrelsesprogram ...
  • Måltid

    07.09.2022 | Kapittel

    ...tilrettelegger vi ved å gi dem en passende skje og en tallerken med høyere kant. Vi har toleranse for at barnet kan spise med fingrene, eksperimentere med skjea og «leke» med maten. Etter hvert får barnet ...
  • Hjem-skjermen

    26.02.2024 | Kapittel

    Hjem-skjermen. Du vil også kjenne en vibrering for hver lyd. På Hjem-skjermen finner du alle enhetens apper. De kan ligge på skjermen i vilkårlig rekkefølge, eller de kan være sortert i mapper. Dersom appene ...
  • Å undervise i lesing på videregående skole

    04.08.2023 | Kapittel

    ...undervisning og bruke kompenserende hjelpemidler for elever med lesevansker, er det også å styrke deres leseferdigheter på de områdene som byr på utfordringer. For å få til det er det nødvendig å innhente kunnskap ...