Til hovedinnhold
Viser 1351–1360 av 3065 treff.
  • Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD

    24.06.2016 | Tema

    SEAD kan bistå kommuner og fylkeskommuner med å legge til rette for kvalitativt god opplæring for samiskspråklige barn, unge og voksne med særlige opplæringsbehov, og som etter opplæringsloven har rett ...
  • Forskning og utvikling (FoU)

    18.10.2016 | Seksjon

    ...praksisfeltet.  Vi arbeider strategisk for å utvikle ny kunnskap basert på praksisnær forskning. Gjennom utviklingsarbeid fremstiller vi nye læringsressurser og tjenester for det spesialpedagogiske feltet.
  • Formidling og visualisering av fagstoff

    06.11.2019 | Artikkel

    ...didaktiske rammer i undervisningen. Dette gjelder for eksempel muligheten for visualisering av fagstoff og reise på virtuelle ekspedisjoner.  Mange reiser på turer for å oppleve ulike steder som en del av undervisningen ...
  • Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    21.06.2023 | Kapittel

    Behovene for tilrettelegging for elever med hjernerelaterte synsvansker, vil ofte være de samme som for elever som er blinde eller svaksynte. Det mest grunnleggende når det gjelder tilrettelegging for elever ...
  • Over og under

    08.06.2016 | Artikkel

    Hos Om For Innen Omkring Huskelapp (PDF) Materiell Fargeleggingsark: Preposisjoner (PDF) Plakat: Preposisjoner (PDF) Oppgaver Snakk om at preposisjoner er et ord som kobler et substantiv eller pronomen ...
  • Forutsigbarhet og selvstendighet

    16.01.2024 | Kapittel

    ...tips til hvordan du kan lære eleven å skaffe seg oversikt over en ny side eller et nytt ark. Å skaffe seg oversikt er avgjørende for å kunne arbeide mest mulig selvstendig med lærestoffet. Forutsigbarhet ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...sammen med for mange voksne i barnehagen, skaper det hverken forutsigbarhet for barnet eller for de voksne. Voksne oppfører seg på forskjellige måter, vi stanser ikke opp ved de samme tingene eller hendelsene ...
  • Motivere

    10.07.2017 | Kapittel

    Når vi vil vise barnet noe, er det ofte lurt å starte med å forberede eller motivere barnet med ord. For eksempel kan den voksne si  «Nå vil jeg vise deg en ny lek».
  • Filmer om Statped

    13.12.2023 | Kapittel

    ...jobber og hvordan Statped støtter. Om du tenker å bruke en eller flere av filmene som et utgangspunkt for et møte, et kurs/forelesning eller for å drøfte et faglig spørsmål, har vi laget noen problemstillinger ...
  • Syns og hørselsnedsettelser

    07.02.2023 | Kapittel

    ...omfattende utviklingshemmingen er, jo større er sannsynligheten for at syn og hørsel ikke fungerer optimalt. For dem som har diagnosen alvorlig eller dyp utviklingshemming kan bearbeiding av syn og hørselsinntrykk ...