Viser 1621–1630 av 3072 treff.
— Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet
...være vanskelig, og krever ekstra kunnskap hos de ansatte. Stort bilde — Flerspråklighet i seg selv, eller det å ikke kunne norsk så godt, er ikke spesialpedagogikk. Det er det veldig viktig å huske på. Allikevel ...Om Windows forstørrelsesprogram
...forstørringsbehovet ikke er omfattende. Programmet støtter opptil 16 ganger forstørring. Hvis du har behov for stor forstørrelse, blir kanskje ikke kvaliteten på skjermbildet godt nok. Da anbefales det heller å ...Skjerm og tekststørrelser
Menyinndeling for Skjerm og tekststørrelse. Velg "Neste" for å gå videre.Rask tilgang til funksjoner
Menyinndeling for Rask tilgang til funksjoner. Velg "Neste" for å gå videre.Kombinerte sansetap, aktivitet og deltakelse
Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...Hvordan tilrettelegge ved synsnedsettelser
For at elever med synsnedsettelser skal kunne delta på en selvstendig og likeverdig måte i skolehverdagen, er det nødvendig med synspedagogisk tilrettelegging og opplæring i synskompenserende ferdigheter ...Grunnleggende ferdigheter i grunnskolen
...samme forutsetninger for læring og utvikling som hørende barn. Derfor er det i tillegg til de fem grunnleggende ferdighetene definert tre grunnleggende ferdigheter i tegnspråk. For tegnspråkbrukere er grunnleggende ...Stammebehandling av barnehagebarn
Hestmann Melle, Karoline Hoff m. fl. I Norsk tidsskrift for logopedi, 2/2019, side 6-13 Ane Hestmann Melle, Karoline Hoff m. fl. Norsk tidsskrift for logopedi, 2019 ...Søvn og små barn som er blinde
I denne veilederen gir vi råd som kan hjelpe foresatte å etablere en stabil døgnrytme og bedre nattesøvnen hos små barn som er blinde. Barn som er blinde, kan ha utfordringer med nattesøvnen. En grunn ...Å bruke tastatur til iPad
Menyinndeling for Å bruke tastatur til iPad. Velg "Neste" for å gå videre.