Til hovedinnhold
Viser 2261–2270 av 3085 treff.
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Læring gjennom berøring skjer ved at barnet undersøke ett taktilt aspekt av gangen. For eksempel, teksturen på en overflate, glattheten, tettheten, vekten, og formen. Ved mange repetisjoner ...
  • Touching maths

    22.06.2023 | Artikkel

    ...digital teaching instruction The resource will contain teaching instructions.This is intended intended for all professionals involved in the math education of Braille readers. These are not only the mathematics ...
  • Snakkekort

    08.06.2016 | Artikkel

    ...talemaskinen for å svare på spørsmålene så godt de kan. Demonstrer svar om elevene står fast. Godta enkle setninger og uttrykk. Bruk kortene på ulike måter – f.eks. at eleven velger et kort fra bunken. For elevgruppene ...
  • Organisering av fangeleker

    17.08.2023 | Kapittel

    ...kaotiske for eleven, spesielt hvis elevene løper med høyt tempo i ulike retninger.  Et eksempel på en slik lek er «Haien kommer».  For eleven er det bedre med leker som gir god oversikt, for eksempel «Hauk ...
  • Forventninger

    01.03.2022 | Kapittel

    Vi bestiller tolk i situasjoner der to eller flere ikke har et felles språk. For tegnspråklige barn kan det være på arenaer der andre bruker talespråk, som for eksempel på fritidsaktiviteter, i familieselskap ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...møter vi hørende foreldre som ikke hadde noen erfaring med tolk fra før. Hva tenker de om tolking for sitt tegnspråklige barn? Dam_tolk_foreldres_rolle Foreldrene opplevde at det å ha med seg tolk i en ...
  • Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill

    17.09.2020 | Kapittel

    ...skolen og fremhevet at spill og spillifisering er noe av det som kommer til å prege skolehverdagen for elever i nær fremtid. Medietilsynet fant i 2020 at 96 % av guttene og 76 % av jentene i aldersgruppen ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    Når noen er i språklig mindretall, kan det for den/dem bli vanskeligere å være en aktiv deltaker i tolkede samtaler. De som er i språklig flertall, blir ofte de som holder samtalen i gang. I modulen Barn ...
  • Installere norsk stemme i Acapellla TTS

    12.05.2015 | Kapittel

    ...langt nede i listen For å bla deg nedover i listen, skyver du to fingrer oppover (fra deg) på skjermen. TalkBack vil normalt gi tilbakemelding med lydsignaler på en stigende toneskala for å vise at du beveger ...
  • Tilrettelegging i skole

    23.08.2023 | Kapittel

    Barn med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som ...