Til hovedinnhold
Viser 471–480 av 3412 treff.
  • Valg av følelsesgjenstander

    04.05.2015 | Kapittel

    Ikke alle barn klarer å foreta et valg eller komme med forslag selv. For disse barna kan det være nødvendig at den voksne velger ut noen gjenstander, sier noe om hvorfor disse ble valgt, og spør om det ...
  • OCR-behandling av tekst

    09.02.2021 | Kapittel

  • Observasjon av sosiale forhold

    25.01.2018 | Kapittel

    ...sosialt på skolen. Elever lærer av hverandre og skolen har ansvar for at eleven er inkludert. Medelever bør få vite at eleven kan opptre annerledes enn før, både faglig og sosialt. Diskuter hvordan medelever ...
  • Tilpasning av materiell

    25.01.2018 | Kapittel

    Vurder og tilpass undervisningsmateriell og bruk av digitale hjelpemidler i tråd med elevens utvikling.
  • Om opplesning av tekst

    09.02.2021 | Kapittel

    ...fleste av tilpasningsmulighetene som er beskrevet, er med utgangspunkt i skrivebordsversjonene av de ulike programmene. Mange av programmene finnes også i nettleser-versjoner. Her vil det av og til være ...
  • Justere grad av forstørring

    12.09.2019 | Kapittel

    ...ned graden av forstørring. Juster grad av forstørring Sett grense for maksimal forstørring: Innstillinger > Generelt > Tilgjengelighet > Zoom, Nederst i listen. Fingerbevegelser Dobbeltrykk og hold med tre ...
  • Oppsett av forstørrelse

    12.09.2019 | Kapittel

    I denne videoen vil du lære hvor du aktiverer forstørrelse og hvordan du kan bruke forstørrelse på Android-telefon/nettbrett. Oppsett av forstørring intro Fingerbevegelser Trippeltrykk med én finger Gli ...
  • Utforsk betydningen av håndform

    06.03.2023 | Kapittel

    ...plassering, orientering og bevegelse, men bytter håndform og eventuelt munnstilling? La elevene utforske, diskutere og skrive ned eller fortelle om hva de finner.  Lag vitser der man bruker feil håndform slik ...
  • Justere graden av Zoom

    15.10.2021 | Kapittel

    Når Zoom er slått på kan du justere graden av forstørring ved å dobbelttrykke med tre fingre og så, uten å ta fingrene bort fra skjermen, dra med en eller flere fingre opp eller ned i skjermbildet. For ...
  • Opplesning av tekst

    09.02.2021 | Kapittel