Viser 81–90 av 3414 treff.
Bruk av følelsesgjenstander
...kan være vanskelige å gjenkjenne og holde fast ved. Det gjelder i enda større grad for barn enn for voksne. Synet kan i noen grad være til hjelp for å forstå følelsene og hva som utløste dem, for eksempel ...Bruk av narrativer
Bruk av narrativer til dokumentasjon og personlig portefølje Som kjent har mange afasirammede vansker med å uttrykke seg når de skal fortelle om seg selv og sine opplevelser. En måte å hjelpe den afasirammede ...Tilmelding kombinert sansetap og døvblindhet
...sansetap og døvblindhet kan få individtjenester fra Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde (NKDB). Statped som del av Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde utreder kombinert sansetap og døvblindhet ...Konsekvenser av kombinerte sansetap eller døvblindhet
...kombinert sansetap eller døvblindhet vil for mange gi en del varige utfordringer både i barnehage, skole og i arbeidsliv i voksen alder. Mange har behov for støtte, oppfølging og tilrettelegging for å kunne ...Kommunikasjon og medfødt døvblindhet, 1-4
Kommunikasjon og medfødt døvblindhet er en serie som består av fire bøker med tilhørende DVD/video. Hver bok har et eget faglig fokus. Bok 1; Medfødt døvblindhet og de grunnleggende prinsipper for intervensjon ...Lekens betydning for deltakelse i barnefellesskapet
Overganger og skifte av barnehage
Barn och ungdomar med døvblindhet 1, 2 og 3
Serie med tre publikajsoner om barn og ungdommer med døvblindhet. Det er ulike tema på hver av publikasjonene: 1: "Erfarenheter av habilitering från barn och ungdomar med dövblindhet, föräldrar och personal" ...Veiledere for bruk av mobil og nettbrett
Veilederen Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede handler om bruk av Android og iPad/iPhone både med skjermleser og med forstørring. Du kan også lese om bruk av forstørring og andre tilpasningsmuligheter ...Kreativt bruk av nærmiljø og inkluderende pedagogikk