Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 2657 treff.
  • Videotelefoni og kunstig intelligens

    01.09.2023 | Kapittel

    Videotelefoni, ved bruk av apper som FaceTime, Google Meet og WhatsApp, gir mulighet for å ringe andre for å få synstolket omgivelsene. Det har blitt vanlig med apper som benytter kunstig intelligens for ...
  • Programmering

    21.04.2023 | Kapittel

    ...hånd. Velg program som hele klassen kan bruke. Analog programmering egner seg godt. Blokkprogrammering på skjerm, blinkende dioder eller animasjon vil være utilgjengelig for elever som bruker punktskrift ...
  • Tilpasning av tekst for lesing med leselist

    05.01.2024 | Kapittel

    Et dokument som er universelt utformet, skal kunne leses av alle, uavhengig av hvilke hjelpemidler og programvare som benyttes eller leserens funksjonsnivå. Innholdet i selve dokumentet gir leseren informasjon ...
  • Kearn-Sayres syndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    Deretter kan det gå flere år før det viser seg andre nevrologiske tegn, som sammensatte og spesielle lærevansker, motoriske symptomer som ustøhet/balanseforstyrrelse og koordinasjonsvansker og nedsatt hørsel ...
  • Forberedelse til overganger og nye steder

    06.11.2019 | Artikkel

    ...besøke steder i VR før en reiser dit i virkeligheten. Det kan være en nyttig tilrettelegging for elever som trenger trygghet i forbindelse med overganger og nye steder og situasjoner. For noen er det ekstra ...
  • Oversikt over metodikken

    28.01.2022 | Kapittel

    Fra ord til orden består av fire nivåer av språkferdigheter som bygger på hverandre. Først ordkunnskaper, deretter ordene bruk i beskrivende setninger. Disse språkferdighetene er igjen grunnlag for å bygge ...
  • Adjektiv

    08.06.2016 | Artikkel

    3 (PDF) Bruk av ressursen Dra ikonene opp til visningsruten (oppe til høyre) for å sette sammen ikonene som representerer adjektivene i Minspeak® Det er laget huskelapper for hver side. Disse kan skrives ut ...
  • Hva liker du å gjøre?

    08.06.2016 | Artikkel

    Modeller og lær andre setninger av denne typen som ender på et verb. For eksempel: Jeg liker å spille. Jeg må gå. Oppmuntre eleven til å utrykke andre setninger som slutter med et verb. Bruk en liten gruppe ...
  • SuperNova med forstørring

    02.09.2019 | Kapittel

    ...noen innstillinger som har med forstørring og fargevalg å gjøre. Du bør gjøre deg kjent med kapittelet SuperNova med tale og/eller leselist før du leser dette kapittelet. Innstillingene som omtales her, finner ...
  • Et analytisk blikk på inkludering

    22.05.2019 | Bok/hefte

    ...tema som kom ble tydelige da vi utforsket inkludering – tema som inngår i de voksnes profesjonalitet, og samtidig belyse en veiledningsmetodikk som kan være særlig egnet i møte med inkludering som tema ...