Til hovedinnhold
Viser 1581–1590 av 2651 treff.
  • Multifunksjonshemming – interessekartlegging

    23.11.2023 | Publikasjon

    Å spise/drikke (Stimuli med smak og/eller lukt) Andre sanser, som vestibulær sans og kinestetisk/proprioseptisk sans, er ikke tatt med som egne kategorier. Det er isteden satt opp en kategori med Andre ...
  • I barnehagen

    18.03.2022 | Kapittel

    ...seg fra barn på samme alder. Da er det naturlig å ta kontakt med den kommunale PP-tjenesten. Barn som har en utviklingshemming i tillegg til autisme vil oftest bli raskere identifisert og diagnostisert ...
  • Støtte i språk og kommunikasjon

    18.03.2022 | Kapittel

    Graden av språk- og kommunikasjonsvansker varierer fra de som bortimot ikke forstår talespråk og ikke har funksjonelt talespråk, og til de som tilsynelatende har lite problem med både språkforståelsen ...
  • At være barn og ung med Usher syndrom

    04.01.2022 | Bok/hefte

    ...av et prosjekt som Spesialrådgivningen for døvblinde satte i gang i 2018, i samarbeid med konsulenter fra voksenområdet. Syv unge mennesker i alderen 13 - 27 år forteller om en oppvekst som har vært påvirket ...
  • Tjue spørsmål om språkferdigheter

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    "20 spørsmål" er et observasjonsskjema som brukes til kartlegging av språkferdighetene til alle elever i grunnskolen. 20 spørsmål gir en rask og pålitelig screening av barn og unges språkferdigheter. Det ...
  • Knutepunktskoler

    17.03.2022 | Kapittel

    ...videregående skole som er tilrettelagt for tegnspråklige elever, og som kan ta imot elever fra hele landet. Knutepunktskolen skal tilby et tegnspråklig miljø og opplæring i læreplanene som er utarbeidet for ...
  • Videregående opplæring med tegnspråktolk

    17.03.2022 | Kapittel

    ...skal tolkes Alle aktiviteter som finner sted i skolens regi, er å regne som opplæring, også arrangementer som finner sted på ettermiddags- og kveldstid. Det er fylkeskommunen som skal dekke utgifter til tolk ...
  • Erfaringer gjort med tall og Su Doku

    28.06.2022 | Kapittel

    ...språklig og på andre kognitive områder, er det å arbeide med tall noe jeg ofte starter med. Mange som er helt blanke når det gjelder bokstaver og ord, klarer for eksempel å legge tallene riktig etter hverandre ...
  • Stativ

    05.10.2021 | Kapittel

    ...modeller kommer stadig. Det vil være individuelt hva som er et godt stativ for den enkelte, men man ønsker gjerne et stativ som er lite, stødig og som plasserer iPad et stykke opp fra bordet den står på ...
  • Alternative betjeningsløsninger og programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...og/eller koordineringsproblemer og krever ulike løsninger.    Dersom du har en elev som benytter en alternativ betjeningsløsning som øyestyring, hodemus, brytere og lignende, må du tenke gjennom hvilket programmeringsutstyr ...