Til hovedinnhold
Viser 2051–2060 av 2657 treff.
  • Swift Playgrounds undervisningsopplegg

    20.04.2022 | Kapittel

    Tactile Puzzle World Det finnes et undervisningsopplegg for Swift Playgrounds som er tilrettelagt for elever med synsnedsettelse. Det består av undervisningsoppleggene Learn to Code 1 og 2. De er tilrettelagt ...
  • Inverterte farger

    15.10.2021 | Kapittel

    ...opprinnelige fargen og kontrasten blir forbedret. Inverter farger er spesielt nyttig for personer som opplever ubehag ved lys og/eller er lysømfintlig.   Det er to typer invertering i menyen:  Smart invertering: ...
  • eSpeak

    12.05.2015 | Kapittel

    ...gjør at eSpeak er liten og responderer uhyre raskt. Uttalen er tydelig, men stemmene kan oppleves som robotaktige og lite behagelige å høre på. eSpeak benytter de samme stemmene for alle språk den støtter ...
  • Hvor lang er en følelsessamtale?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...på hvor lenge dere skal holde på hver gang. Det er viktig at det ikke blir en kjedelig plikt og noe som må holdes i gang en bestemt tid. Erfaringer fra vårt arbeid med følelsessamtaler, er at lengden på ...
  • Definere hurtigtast for å starte et program

    04.09.2019 | Kapittel

    ...etter det fra søkefeltet Høyreklikk (Win2) på ikonet og velg Åpne filplassering Høyreklikk på ikonet som da er valgt, og velg Egenskaper fra menyen Trykk Tab til du kommer til feltet Hurtigtast Trykk bokstaven ...
  • Programmering i barnehagen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...tid, være kreativt, skape, og forbedre. Programmering vil derfor hjelpe barna å utvikle ferdigheter som er gunstige i mange sammenhenger. På lang sikt vil barna trenge å forstå hvordan digitale verktøy fungerer ...
  • Hva kan Statped bidra med?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...følelser, kan være psykologiske overbelastninger. Dette kan skyldes ulike forhold. For barn og unge som er blinde og svaksynte, kan et uoversiktlig og lite forutsigbart læringsmiljø, være en av flere årsaker ...
  • Samtalene med barna

    28.03.2017 | Kapittel

    ...studien intervjuet vi elever fra ti skoler, til sammen 56 barn i 5. klasse som alle hadde vokst opp i Norge med tyrkisk eller urdu som morsmål. I intervjuene ble barna blant annet spurt om hvor mye de brukte ...
  • All Aboard – få alle med

    28.03.2017 | Prosjekt

    ...inkluderende praksiser som er publisert på prosjektets nettside, i det vi i prosjektet har kalt «Box of Best Practices». Prosjektet har utviklet moduler for nettseminarer med inkluderende praksiser som tema og online ...
  • Innfør nye konsistenser og smaker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...kan ta lang tid å innføre noe nytt. Start tidlig med å la barnet smake på forskjellig mat. Små barn som erfarer matvarer med ulik lukt, smak og konsistens uten tvang, får ofte et bredere utvalg av mat de ...