Til hovedinnhold
Viser 2371–2380 av 3109 treff.
  • Et godt samspill – guide om samspillsstrategier

    31.03.2020 | Bok/hefte

    ...samspill. Her forteller vi kort hva alvorlig og dyp utviklingshemning innebærer, at vi kan lære av det tidlige samspillet med små barn, om hvordan vi møter personen, og at vi som er rundt personen, har ansvar ...
  • Generelle lærevansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...innenfor de fleste opplæringsområder. Vanskene har utgangspunkt i mangelfull eller forsinket utvikling, og har alltid debut i barndommen. Prinsipper for tilrettelegging En variert tilnærming til lærestoffet ...
  • Stammebehandling – hva hjelper hvem?

    02.06.2017 | Prosjekt

    ...som stammer, får vi tydelig og konkret kunnskap om hva som virker i stammebehandlingen. Formålet med studien var å undersøke hvordan behandling med elementer fra aksept- og forpliktelsesterapi (ACT) kombinert ...
  • Grunnleggende ferdigheter for barn med sansetap

    23.08.2023 | Kapittel

    Å kunne lese, skrive, regne, uttrykke seg muntlig og beherske digitale verktøy er definert som grunnleggende ferdigheter i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Elever med kombinerte sansetap er en lite ...
  • Sjekkliste til hjelp i observasjon av en skriveaktivitet

    31.05.2023 | Kapittel

    Sjekklisten er ment som en støtte av observasjon av kontekst i og rundt selve skriveaktiviteten, og vil sammen med selve skriveproduktet gi et godt utgangspunkt for vurdering av skriveutvikling. Sjekklisten ...
  • Trapper

    08.08.2023 | Kapittel

    ...vinkelrett mot trappen og stopper opp på kanten av avsatsen. Hvis eleven har behov for å holde i gelenderet, legger ledsageren hånden på gelenderet, og eleven følger ledsagerens arm og finner gelendret. Det ...
  • 1.4 Case-eksempel

    11.03.2024 | Kapittel

    ...hvordan vi konkret kan bruke tegneseriesamtaler, sosiale historier og oppskrifter sammen. Etter case-eksempelet får du se den sosiale historien og en en visuell fremstilling av de forskjellige setningstypene ...
  • Delta i samlingsstund

    30.01.2018 | Kapittel

    ...noe som gjør den forutsigbar og trygg. Gode tilretteleggingsstrategier kan være visuell eller taktil informasjon om rekkefølgen av det som skal skje å visualisere innhold og tema siden barn med autisme ...
  • Skjermleser – hva er det?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...skal få tak i skjerminnholdet i grafiske operativsystemer som Windows, Android Åpnes i et nytt vindu og iOS Åpnes i et nytt vindu, trengs det en skjermleser. Skjermleseren er et program som formidler det ...
  • Venner for livet

    23.02.2016 | Bok/hefte

    -barnebok om livet på døveskole Fortellinger, fakta, bilder og illustrasjoner fra livet på internatskolene for døve fram til og med 1960-tallet. Tenk å bli verdens første døve detektiv! Ingebjørg kryper ...