Til hovedinnhold
Viser 491–500 av 2665 treff.
  • Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever

    02.04.2018 | Artikkel

    ...bokstaver, må alle sanser tas i bruk. Bokstaver kan ses på papir eller skjerm, de kan skrives, formes med kroppen, leire eller byggeklosser, lyttes til, munnavleses, ”smakes” på og letes etter. Bokstaver kan ...
  • Samlingsstund

    28.08.2014

    ...fortellerform og med visuell støtte i form av bøker og bilder. Hvis du legger opp til aktiviteter som er lite fengende for barnet, kan tapsopplevelsen bli stor. Et impulsivt barn med høyt aktivitetsnivå ...
  • Synstap og bruk av hender i utforsking og læring

    10.07.2017 | Veileder

    Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ...
  • Haptisk kommunikasjon

    17.03.2017 | Kapittel

    ...person ved berøring, gjerne på rygg eller overarm. Signalene beskriver omgivelsene og kan komme i tillegg til annen kommunikasjon. Med haptisk kommunikasjon mener vi her et taktilt tegn eller berøringssystem ...
  • Relevante begreper

    15.12.2023 | Kapittel

    ...styringsdokument for Statped.  Barnets/elevens kontekst Barnets/elevens kontekst forstås som de fysiske omgivelser og den sosiale, kulturelle og pedagogiske sammenhengen som ulike hendelser foregår innenfor i barnehage ...
  • Synstolking

    21.06.2023 | Kapittel

    ...oppfattes gjennom hørselen. Det kan være å beskrive det som skjer i omgivelsene, kroppsspråk, bilder eller videoer. Mange elever med synsnedsettelser vil ha behov for dette både i undervisning og sosialt ...
  • Hurlers sykdom (MPS I)

    10.06.2020 | Kapittel

    arvelig og medfødt stoffskiftesykdom. Hurlers sykdom er nær beslektet med Hunters syndrom, men med et mer alvorlig forløp og med mer uttalte symptomer. Forekomsten av den mest alvorlige tilstanden er ...
  • Hva er autisme?

    19.03.2022 | Kapittel

    ...såkalte autismespekteret. Symptomene varierer med alder, funksjonsnivå og i ulike situasjoner. Vanskenes alvorlighetsgrad og karakter påvirker hvordan en person med autisme fungerer i hverdagen i hjemmet, i ...
  • Overbelastning

    18.03.2022 | Kapittel

    ...vansker fører til frustrasjon for barnet og for omgivelsene, og det kan blant annet hemme sosial deltakelse og læring. Det kan oppstå situasjoner der barnet med autismespekterforstyrrelse nekter å være til ...
  • På vei til å bli en god leser

    23.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...kartlegge kommunikativ kompetanse og utvikling av lese- og skriveferdigheter hos døve og sterkt tunghørte barn og er til hjelp i å planlegge undervisning. Last ned På vei til å bli en god leser (pdf). Tillegg ...