Viser 121 - 130 av 314 treff.
-
Synshemning og sosial kompetanse
15.06.2016
| Artikkel
Lære hvordan vi oppfører oss i ulike sosiale situasjoner. Få beskrevet situasjoner som fanger oppmerksomheten til de som ser (synstolking). Orientere seg om moter, trender, klær og utseende. Dagliglivets ...
-
Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?
11.05.2015
| Kapittel
...på en berøringsskjerm, der vi skriver litt om berøringsskjerm ut fra et mobilitetsperspektiv. Vi anser at mobiltelefoner har noen fordeler framfor nettbrett. At en kan ringe med dem er i seg selv et fortrinn ...
-
#døv
20.03.2017
| Nettressurs
...samlingen av originalfortellinger på tegnspråk. Fortellinger på tegnspråk som er fortalt av døve selv, anses som et viktig bidrag for å å styrke hørselshemmede barn og ungdom sin identitetsdannelse. De er også ...
-
Bruk av smartklokker for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker
14.02.2017
| Artikkel
...kompatibel med telefonen du har. Hvorfor bruke smartklokke? Personer med utfordringer knyttet til oppmerksomhet og konsentrasjon trenger ofte støtte for å få oversikt, planlegge og gjennomføre oppgaver. Det ...
-
Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?
22.10.2019
| Kapittel
Ofte deles disse funksjonene inn i to deler: Kontroll av kognitive funksjoner: sanseoppfattelse, oppmerksomhet, hukommelse og logiske evner, problemløsning og språk. Kontroll av emosjoner: opplevelsesmessig ...
-
Lær å spise selv
23.05.2017
| Kapittel
...sammenhenger i tilværelsen: maten kommer ikke inn i munnen av seg selv Barnet kan føle tap av omsorg og oppmerksomhet fra voksne når det lærer å spise selv. Derfor er det viktig å opprettholde nærheten og samspillet ...
-
Didaktiske overveielser
25.01.2018
| Kapittel
...friminutt. Ressurser og vansker hos eleven. Hva sliter eleven mest med? Noen vanlige områder er oppmerksomhet, hukommelse, språk og kommunikasjon, tempo, trettbarhet, sensoriske forhold (syn, hørsel, taktilt ...
-
Kommunikasjon
23.08.2017
| Kapittel
...naturlig nok ha interessante stimuli. Interessekartleggingen viser hvilke sansestimuli som får oppmerksomhet og virker motiverende. Når det gjelder øvrige ferdigheter, er det slik for oss alle at vi, ut ...
-
Nattevåk
23.05.2018
| Kapittel
Hvis barnet stimuleres for mye på natten kan det hende det våkner enda mer. Ved å gi for mye oppmerksomhet på toppen av REM- søvn, er det en risiko for at vi begrenser barnets mulighet til å falle i dypere ...
-
Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
05.12.2016
| Publikasjon
...noe som kan gjøre det lettere å kjenne igjen og snakke om følelser. Det kan også bidra til mer oppmerksomhet på følelsene og til å gjøre det enklere å dvele ved dem og skille dem fra hverandre. Vår erfaring ...
