Viser 221–230 av 266 treff.
Styrke sentrale ferdigheter med programmering
...samarbeid og kommunikasjon vil alltid være en viktig del av programmeringen, uavhengig av elevens alder, programmeringsspråk og programmeringsverktøy. De gode samarbeidssituasjonene avhenger av hvordan ...Om kartlegging og tolkning
...barnet har problemer/vansker med en oppgave eller situasjon sammenlignet med andre barn på samme alder. Alle spørsmålene har fire svaralternativer, og du skal skal merke av et svaralternativ på hvert spørsmål ...Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen
...barnet. Pedagogen beskriver lekeutstyret og introduserer tema sammen med barnet, tilpasset barnets alder. Barnet må bli kjent med lekene taktilt. Pedagogen beskriver barnets handlinger og sine egne. Barnet ...Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
Ser leken ut til å stoppe opp, må pedagogen ta grep for å få i gang leken. I likeverdige jevnalderrelasjoner tar ikke barna hensyn for å skåne eller legge til rette, de vil bare leke. Da oppstår det naturlige ...Dysleksi
...barnehagen og i skolen. Hvordan kan vanskene komme til uttrykk? Kjennetegnene på dysleksi endrer seg med alder og lese- og skriveutvikling. I barnehagen skal man være oppmerksom på barn som viser liten interesse ...Skriveutvikling når du bruker ASK
...autonom kommunikasjon. Dette gjelder for personer på alle nivå i skriveutviklingen – uavhengig av alder og utfordringer. Personer som er avhengig av ASK får nye og større muligheter til å kommunisere sine ...Taktil kommunikasjon
...spor-tegn og haptisk kommunikasjon. Bruk av disse formene vil variere individuelt, med utgangspunkt i alder, motorikk, sansemessige- og kognitive forutsetninger, erfaringer og eventuell tidligere bruk av tegnspråk ...Hvorfor er selvstendighet viktig?
...utvikling av et godt selvbilde. Det gir også mulighet til å være mest mulig lik de andre barna på samme alder. I Rammeplan for barnehagen står det at barna skal forberedes til aktiv deltagelse i samfunnet noe ...Tekster med oppgaver
Last ned alder.pdf Last ned Babels tårn.pdf Last ned Bella grep inn.pdf Last ned hvordan få folk til å betale skatt?.pdf Last ned bjørn tok bil.pdf Last ned bonden og ingeniøren.pdf Last ned brillefin ...Code Jumper - kodeverktøy
Tilrettelegging for elever med synshemming Her trengs det ingen tilrettelegging. Elevene kan fra ung alder bli kjent med verktøyet på egne premisser og ved hjelp av utforskning. Det er et intuitivt verktøy ...