Viser 371–380 av 697 treff.
Relasjonsbygging
Dette oppleves ofte lettere dersom de slipper å se den andre personen inn i øynene og at dere har et annet felles fokus. Ved å bruke digitale spill kan læreren eller andre støttepersoner etablere en relasjon ...1.2 Rufsete mål
...sitter på fanget til hjelperen i samlingsstunden. Hjelperen kjenner en rykning i armen hennes mot et annet barn. Hjelperen fanger opp bevegelsen og skaper et møte mellom barna. Dersom dette gjentar seg flere ...Aktiviteter i basseng
...enklere å gjennomføre. Elevene kan for eksempel gå mot venstre gå mot høyre løpe i ring alternativ: annenhver elev ligger vannrett, de andre står «Slangen» er en aktivitet der elevene står i rekke etter hverandre ...Kjennemerker og ledelinjer
...ruta og hva eleven skal gjøre ved hvert enkelt kjennemerke. Dette kan være at eleven skal gå i en annen retning krysse en åpen plass strekke ut armen for å trykke på en knapp endre stokkteknikk være ekstra ...Konsekvenser av sansetapene
...hørselsfunksjon og benytte forskjellige kommunikasjonsformer. Her er det mye som spiller inn, blant annet: alder, erfaring, dagsform, fysisk tilrettelegging av omgivelsene (lys- og lydforhold) og tilgang ...Elevens forutsetninger
...ferdigheter i bevegelse og lek. Synet er en viktig sans for innhenting av informasjon. Det brukes blant annet til å skille gjenstander fra bakgrunnen, tolke avstander og planlegge kroppens stilling til omgivelsene ...Leselist
...leselistmodeller har også tastatur for punktskrift. Dette kan være nyttig, særlig når det ikke finnes annet fysisk tastatur tilgjengelig, som på smarttelefon eller nettbrett.Alstrøm syndrom
Alstrøm syndrom er en meget sjelden, arvelig sykdom, som blant annet kjennetegnes ved sterkt nedsatt syn, nedsatt hørsel, hjertesykdom, overvekt og diabetes type 2. Det er stor variasjon mellom personer ...Google Analytics
...informasjon om hvordan du som besøker oss, bruker Statped.no. Verktøyet mottar generell statistikk, blant annet om nettlesertype tidspunkt for besøk språk hvilken nettside du som nettbruker kom fra hvilken nettside ...Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
...seg i samhandling med en majoritet som på ett viktig område har en annerledes opplevelsesmåte og en annen erfaringsverden. Tittelen på denne veilederen gjenspeiler en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer ...