Til hovedinnhold
Viser 391–400 av 697 treff.
  • Kommunikasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    ...hørselsfunksjon og benytter forskjellige kommunikasjonsformer. Her er det mye som spiller inn, blant annet: alder, erfaring, individuelle forutsetninger, dagsform, fysisk tilrettelegging av omgivelsene (lys- ...
  • Gjør bøker lettere å bla i

    30.05.2023 | Kapittel

    ...nøkkelringer. Boken kan da være litt vinglete, så du må vurdere om den passer til elevens motorikk. En annen måte man kan gjøre boksidene mer solide på, er å putte sidene i plastikklommer og sette lommene i ...
  • Den alfabetiske koden

    30.05.2023 | Kapittel

    ...eksempel la seg gjøre ved å bruke talende tastatur, og alle bør ha tilgang på alfabetet på en eller annen måte. 
  • Fokus på tidlig innsats

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...barnehager og videointervjuer.  Tidlig innsats i tidlig alder I barnehagen møter personalet fra tid til annen barn som viser en atferd som gir grunn til bekymring. Det kan være barn som er uvanlig urolige, som ...
  • Brytere - hjelpemidler for mestring, påvirkning og deltakelse

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...utprøvinger, observasjoner og vurderinger som bør ligge til grunn for valg av denne type utstyr. Et annet kapittel handler om hvilke refleksjoner man bør gjøre seg i det videre arbeidet. Skal man fokusere ...
  • Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring

    30.03.2016 | Bok/hefte

    Det betyr behov for tilpasset hjelp i nær sagt alle livets situasjoner og ned til minste detalj. Et annet felles trekk er at de i liten grad evner å kommunisere ved hjelp av symboler, og derfor skapes den ...
  • Tilrettelegging

    23.08.2023 | Kapittel

    ...eller kompensere for sansetapene. Behovene for fysisk tilrettelegging vil variere avhengig av blant annet barnets synsfunksjon, hørselsfunksjon, alder og eventuelle tilleggsvansker.
  • Video transcription Abigale Stangl(2)

    07.09.2023 | Artikkel

    I'm also presenting this work on behalf of my collaborators Ann Cunningham from the Colorado Centre for the Blind and Sensational Books. Lou Ann Blake from the National Federation of the Blind and Tom Yeh ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen

    04.05.2020 | Artikkel

    ...at denne kunnskapen videreføres til ny avdeling/base i barnehagen, eller fra en barnehage til en annen. Nærpersoner rundt barna med behov for ASK har ofte utviklet spesifikk erfaring og kompetanse om hvordan ...
  • Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler

    29.06.2020 | Artikkel

    ...nødvendig å kartlegge språk og kommunikasjon. For å kunne lære seg å ta i bruk talemaskinen er det blant annet en forutsetning å forstå instruksjoner. Semantiske vansker, altså det å tolke betydningen av symboler ...