Til hovedinnhold
Viser 1421–1430 av 3152 treff.
  • WASSP-skolebarn

    05.12.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...mellom to smileys. WASSP-skolebarn kan benyttes før, under og etter oppfølging for systematisk dokumentasjon og som grunnlag for vurdering av mål og progresjon. Innholdet er delt inn i fem avsnitt som omhandler: ...
  • Å utvikle vennskap blant elever som bruker ASK

    16.10.2017 | Artikkel

    ...alternativ og supplerende kommunikasjon skal få mulighet til å utvikle vennskap med medelever, krever det støtte fra voksne, vennestrategier og systematisk arbeid. Og ikke minst at eleven er til stede og samhandler ...
  • Universell utforming av presentasjoner

    13.02.2019 | Artikkel

    Alle presentasjoner bør være lette å lese og lette å forstå. Oppsettet skal være en hjelp til å forstå budskapet. Presentasjonene skal blant annet kunne leses på leselist. Slik får du tilgjengelige presentasjoner: ...
  • Matematikkvansker

    09.06.2021 | Fagområde

    Matematikkvansker viser seg på forskjellige måter, og årsakene til vanskene varierer. Individuelle tiltak og tilpasninger er viktig for at alle skal erfare et inkluderende læringsmiljø.  Udir.no har også ...
  • Leppe-kjeve-ganespalte

    08.06.2016 | Fagområde

    Leppe-, kjeve- og ganespalte (LKG) er ei medfødd spalte i munnregionen. Logopedar og psykolog i Statped bidrar i den tverrfaglege oppfølginga av barn som er fødd med spalte. Udir.no har også informasjon ...
  • Å lese punktskrift

    09.10.2023 | Kapittel

    ...forskjeller mellom det å lese taktilt og visuelt. En visuell leser kan umiddelbart oppfatte alle bokstavene i et ord som en helhet. Etter hvert kan man også lese flere ord om gangen. En som leser visuelt, kan ...
  • Kjennetegn

    01.03.2018 | Kapittel

    ...oppfatte og tolke lyd. Det synes som om talespråkets lyder blandes med lyder i miljøet rundt, før de bearbeides i hjernen. APD kan sies å handle både om hvordan hjernen bearbeider akustiske og auditive ...
  • Barn med ADHD i barnehagen

    27.01.2016 | Bok/hefte

    ...tilrettelegging for trivsel, lek og læring" er en bok skrevet for alle som jobber i barnehage. Boken forklarer på en lettfattelig måte hva ADHD er, hvordan det gir seg uttrykk hos førskolebarn, og hvordan ADHD i kombinasjon ...
  • Synsnedsettelser før skolealder

    23.02.2021 | Fagområde

    ...viktig rolle i å skape gode og trygge rammer for å fremme utvikling og læring. En synsnedsettelse kan påvirke flere utviklingsområder. I webinaret om synets betydning for utvikling og læring får du en gjennomgang ...
  • Synrehabilitering vid dövblindhet

    23.05.2022 | Bok/hefte

    ...som jobber med synsrehabilitering i både privat og offentlig virksomhet uavhengig av arbeidsoppgaver. Formålet er å bidra med relevant kunnskap om syns- og hørselstap/døvblindhet som du kan ha nytte av i ...