Viser 751–760 av 3207 treff.
God ergonomi under lesing og skriving
Å skrive og lese punktskrift kan føre til anstrengelser blant annet i skuldre og nakke. Derfor kan det være lurt å ha fokus på en god ergonomisk arbeidsstilling: riktig høyde på stolen og bordet eleven ...Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Se mitt språk og barn 3 og 4 år, Trondheim uke 49 2024
Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig. Her kan du ...Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...kompetanse, tjenesteyting og behov innen området språk-, tale- og kommunikasjonsvansker i Nord-Norge. I prosjektet har man lagt spesiell vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), og foreslår framtidig ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...Se mitt språk og barn 3 og 4 år, Trondheim uke 35 2024
Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
Kva er god bimodal tospråkleg utvikling? Kvifor er dette viktig, og korleis kan vi få dette til? Pat Pritchard og Torill Zahl ved Statped har skrive ei bok om temaet. 2. utgave kom ut i 2013 i nettutgåve ...En av flokken? Om inkludering og ungdom med sansetap – muligheter og begrensninger
«Inkludering av barn og unge med sansetap i skole og fritid». Prosjektet har flere bidragsytere fra Statped. Det er gjennomført av NTNU Samfunnsforskning AS på oppdrag fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet ...Mitt liv som «inkludert» og svaksynt elev - Om å se egne muligheter og ambisjoner