Viser 311–320 av 926 treff.
Flere hoder tenker bedre enn ett
...like nødvendig med struktur i de sosiale læringsprosessene som i de øvrige læringsprosessene. Med tanke på en realisering av den inkluderende skole er kunnskap om sosiale læringsprosesser for denne gruppe ...Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet
...som skjer og hva som forventes. Mange kan bli svært frustrert. Videre kan det være vanskelig å sette ord på det som er vanskelig, siden språket også er det vi bruker når vi ønsker å løse opp i dette. Her ...Forklaring
Ved å leke med dagligdagse gjenstander som en kopp eller en skje, vil den voksne kunne benytte begrepet, mens barnet er opptatt av å utføre handlingen. Den voksne kan si KOPP/kopp, mens barnet ser på den ...Opplæring i digitale ferdigheter
...er god språkstimulering basert på egne erfaringer. Større barn kan ha bruk for å huske tegn for begreper, steder, personer og dette kan vanskelig skrives ned, men veldig enkelt spilles inn som filmfil ...Spesifikke matematikkvansker og dyskalkuli
...med tallforståelse, automatisering av tallfakta, presise utregninger og aritmetisk resonnering. Begrepet «Developmental Dyscalculia» introduseres i DSM-5 som en betegnelse på vansker med de første tre ...Beskrivelse av arbeidsmåten
...muligheter til å vise strategier eller støttesystemer som hjelper deg til å skrive, som for eksempel tankekart, temabilder, talende tastatur, opplesing av tekst osv. Eksempel på ulike ferdighet eller sider ved ...Muligheter og begrensninger
...gruppesamtaler med flest talespråklige, sier at det ofte er vanskelig å komme til ordet. De kan også oppleve at når de får ordet, så blir det gjerne feil timing og deres bidrag dør ut. Vi må være oppmerksomme ...Dysleksi
...kan bruke lang tid og mye krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår. De kan ha stor nytte ...Engasjement, motivasjon og mestring
...tester om eleven klarer å lese ordet på egen hånd før det er helt sikkert at han vil klare det fører nøye registrering av ordene eleven har jobbet med regelmessig repeterer ordene med eleven ...SHAPE CODING® systemet
...samspill. For personer med DLD er det ofte ikke tilstrekkelig å få de grammatiske reglene forklart med ord. Kurset Kurset vil ta ca 2 dager å gjennomføre. KS læring som læringsplattform, gjør at du kan ta kurset ...