Viser 1581–1590 av 1751 treff.
Utfordring 2 - tolkens prosesstid
...viktig i lek. Neste filmklipp viser barn som leker. Det er tolk til stede, og barna veksler på å bruke tegnspråk og talespråk. DAM_tolk_barn_prosesstid2 I den siste filmen så vi at de som fikk beskjeden ...Eksempler på kalenderapper
...forutsigbarhet i hverdagen. Aktiviteter i kalenderen kan inneholde tekst, symboler og kan fargekodes. Ved bruk av verktøyet kan barnet holde oversikt over hva som skal skje nå, og hva som skal skje gjennom hele ...Alternative betjeningsløsninger og programmering
Mange programmeringsverktøy kan brukes med alternative betjeningsløsninger for datamaskin, nettbrett og andre programmeringsroboter. Dette er en løsning for barn og unge med ulike former for motoriske ...Det første ordet
...etter seg, og for å lære eleven lesebevegelsene. Når eleven skal bli kjent med ordet, er det viktig å bruke riktig leseteknikk. Start med å la eleven bli kjent med ordet og utforske strukturen. Snakk om hvordan ...Luktesansen
...viktig fjernsans. Vi mennesker er i stand til å skille tusenvis av ulike luktmolekyler, og vi kan bruke luktesansen i forbindelse med tallrike aktiviteter. Luktreseptorene blir utviklet tidlig i fosterlivet ...Forstår språklige forskjeller tidlig
...grad. Med andre ord: Det betyr noe hvilke erfaringer man har og hva slags miljø man skal lære og bruke flere språk i.Oppstartsveiviser
Støttemeldinger: settes til Slå av meny- og kontrollhjelp for å unngå at JAWS forteller hvilke taster du kan bruke for å navigere i menyer og dialoger. Hurtigtast: settes til Av for at JAWS ikke skal annonsere hurtigtaster ...Tilpasning av Oppgavelinjen
Oppgavelinje, nederst til venstre. Oppgavelinje bilde i tekstblokk For å velge de største ikonene, la valget Bruk små knapper på oppgavelinjen være deaktivert. I nedtrekksmenyen for Plassering av oppgavelinje på ...Videregående opplæring med tegnspråktolk
...sider. Kompetanse hos lærere Det er formålstjenlig at lærere får opplæring i hvordan tegnspråktolken brukes i undervisningen. Lærere bør også få generell opplæring og veiledning i å undervise hørselshemmede ...Forslag til undervisningsopplegg
...fort det skal gå, og hvor mange ganger vi skal gjenta det. Hvordan skal dansetrinnet se ut? Skal vi bruke både bein og arm samtidig? Skal vi snu oss rundt? Hvor mange grader for hvert steg? Skal vi gjøre ...