Viser 431 - 440 av 1566 treff.
-
Spør oss tjenesten gir hjelp og skaper ideer
30.09.2022
| Artikkel
En brukerundersøkelse viser at 80 % av de som kontaktet Statpeds Spør oss- tjeneste, opplevde at de fikk hjelp til det de lurte på. 62 % sa at de gjennom dialogen fikk ideer til konkrete tiltak de kunne ...
-
Undervisning
06.05.2021
| Kapittel
...bakgrunnsstøy. Lydreguler rom. Bruk stemmeforsterkning med mikrofon og høyttalere eller annet. Demp lyd med tennisballer som du skjærer hull i og trer nederst på stolbena. Bruk matter på bord. Ha nærhet til ...
-
Til leseren
03.09.2018
| Kapittel
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...
-
Hørsel og omvendt undervisning
22.08.2022
| Kapittel
Når du skal bruke omvendt undervisning for elever med nedsatt hørsel må du ta høyde for at en av de største utfordringene med å ha nedsatt hørsel er å hente ut auditiv informasjon i situasjoner med mye ...
-
Hvem gjør hva? – på ASK-området
05.06.2019
| Nettressurs
...en oversikt over hvem som gjør hva når det kommer til hjelpemidler og tjenester for personer som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon. I veilederen defineres hjelpemidler som kommunikasjonshjelpemidler ...
-
Apper ved afasi – nettside for logopeder
29.04.2021
| Artikkel
...finner frem på nettsiden. Det blir også gjort rede for hvordan man kan gå frem når man velger ut og bruker apper i afasirehabilitering eller hjemmearbeid ved afasi. Artikkelen er publisert i Norsk tidsskrift ...
-
Delta i garderoben
30.01.2018
| Kapittel
...støyende. Barn med autisme kan oppleve dette som stressende, noe som kan redusere sjansen for at de bruker ferdigheter i å kle av og på seg. De kan med fordel få trene på dette i en én-til-én-situasjon. Hvis ...
-
Knytter kontakter
08.06.2018
| Kapittel
Mona er både sliten og fornøyd ved slutten av dagen. Hun har blitt kjent med tre nye jenter, alle bruker hijab. Hun har til og med møtt en gutt fra Syria. Jentene har utvekslet navn og nummer og har planlagt ...
-
Hvordan lærte Andrea å lese?
15.10.2018
| Kapittel
...lese? I opplæringstilbudet til Andrea ble det fokusert på språkets tre aspekter: innhold, form og bruk. Pedagogene jobbet gjennom barnehage og grunnskole med skriftspråkets struktur og bøkenes og historienes ...
-
Master i spesialpedagogikk – studieretning synspedagogikk
10.05.2017
| Tjeneste
...synspedagogisk arbeid* • Synspedagogikk i opplæring og (re)habilitering* • Pedagogisk arbeid med elever som bruker punktskrift • Digital kompetanse og synshemming (passer også for deg med IKT-bakgrunn) • Mobilitet ...
