Viser 961–970 av 1777 treff.
Alternative måter å kommunisere på
...elever med nedsatt hørsel eller ASK-brukere. I spill kan kommunikasjonen foregå skriftlig gjennom chat. Dette gjør at elevene kan samhandle med andre uten å måte bruke verbal kommunikasjon. Når du velger ...Opptaksutstyr
...har opptaksfunksjon, og kan brukes som en lydopptaker. En fordel med en egen lydopptaker, er at du kan starte og stoppe opptaket bare ved å trykke på pauseknappen. Må du bruke skjermleser for å gjøre opptak ...Å starte program du har på Oppgavelinjen
...mellom de åpne vinduene. Merk at du ikke kan bruke det numeriske tastaturet, og at det kun fungerer for opptil 9 program. Alternativt kan du bruke Win + T, og bruke piltastene til å bla bortover oppgavelinjen ...Opplesning med Engasjerende leser i Word
...fanearket Visning. Du kan bruke en tastesnarvei for å åpne Engasjerende leser. Tastene skal trykkes etter hverandre, ikke samtidig: Alt + N + L + 2 Opplesning kan startes og pauses ved å bruke hurtigtast: Ctrl ...Visuelle noter
Visuelle noter Taktilt og visuelt hefte som kan brukes av både seende og de med nedsatt syn. Heftet kan være nyttig både for lærere som har en blind elev i klassen og elever som leser punktskrift. Det ...– Bygg på det som fungerer
Paragrafene regulerer to ting; Retten til å bruke egnede kommunikasjonsformer og nødvendige kommunikasjonsmidler i opplæringen, og nødvendig opplæring i å bruke alternativ og supplerende kommunikasjon, forklarer ...Å starte program du har på Oppgavelinjen (Windows 10)
...inne og trykke gjentatte ganger på tallet for å bla mellom de åpne vinduene. Merk at du ikke kan bruke det numeriske tastaturet, og at det kun fungerer for opptil 9 program, da den ikke vil registrere ...NVDA for Windows
...dersom eleven leser punktskrift på leselist og bruker talen bare som støtte. NVDA-tast Som mange andre skjermlesere har programmet valgt en tast som brukes sammen med andre taster for å gi kommandoer til ...Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet
...elever med språkforstyrrelser opplever å komme til kort både faglig og sosialt, at de misforstår og må bruke mye krefter på å forstå hva som skjer og hva som forventes. Mange kan bli svært frustrert. Videre ...2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling
...til barnet mens det utforske noe, eller legger en hånd lett oppå det stede på kroppen som barnet bruker i utforskningen – ikke alltid hånden! At Hjelperen er i kroppslig kontakt med barnet på en eller ...