Viser 1691–1700 av 1749 treff.
Vise vei
...voksne skal støtte barna på veien, må hele laget rundt barnet være med. Både pedagoger og foreldre kan bruke samtalemateriellet «Tolking, hva er det?» når de skal snakke med barna om tolking. Barnehage, skole ...Åpne landskap
...en støy som kan ødelegge konsentrasjonen for mange. Tiltak Dele åpne landskap med skillevegger Å bruke skillevegger kan være ett alternativ for å skjerme av deler av åpne arealer for å kunne gi elever/elevgrupper ...Keep Talking and Nobody Explodes
...koffertbombe foran seg som han eller hun interagerer med. Du styrer ved hjelp av en mus. Spilleren må kunne bruke høyre og venstre museknapp for å snu rundt på bomben eller desarmere ulike moduler som finnes på bomben ...Orientering og selvstendig forflytning
Synet er en naturlig motivator til bevegelse. Når eleven ikke ser omgivelsene rundt seg, må eleven bruke andre sanseinntrykk for å bli oppmerksom på det rundt seg. Lyd og fysisk kontakt med omgivelsene blir ...Kartlegge i skolen
...forståelse for tall og overslag strever med å huske tallfakta, til tross for mange timers øving bare tar i bruk strategien å telle én og én når størrelser er vanskelige å fremkalle fra minnet strever med å forstå ...For elever med matematikkangst
...undervisningssituasjonen, i relasjonen mellom lærer og elev og i eleven selv. Eksempler på tilrettelegging Bruk tid på å bygge relasjon mellom lærer og elev. Dette er avgjørende for elevens forhold til matematikk ...Tiltak for utvikling av sosial kompetanse
...verdifulle og tas i bruk. Ytre struktur For å kunne fungere sosialt og faglig, er mange barn og unge med ASF ofte avhengige av at andre skaper struktur, oversikt og forutsigbarhet. De kan bruke mye energi for ...Hvis eleven skal lese en bok
...av automatisk. For elever med nedsatt syn Det kan ofte være nyttig for elevene med nedsatt syn å bruke noen av tilgjengelighetsfunksjonene som er beskrevet i læringsressursene iPad for personer med nedsatt ...2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk
...omverden tilrettelegge for barnet i å anvende rest-sansene oversette en verden av handlinger uten å bruke språk ved å være en kroppslig ledsager oversette den kulturelle og fysiske verden med språk forsøke ...CI - og hva så?
...pedagogisk forsvarlige grupper må styrkes. Skoler pålegges å involvere NAV-Hjelpemiddelsentral for å sikre bruk av tekniske hjelpemidler, og få akseptable forhold vedrørende lys, støy og etterklangstid. Statlig ...