Viser 111–120 av 1616 treff.
Veiledere for bruk av pc, Mac og Chromebook
...man kan bruke datamaskin dersom man har synsnedsettelser. Disse er kategorisert etter om eleven bruker skjermleser med og uten leselist, eller om eleven leser visuelt. bilde Elever som bruker skjermleser ...Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:
...presentere en kort introduksjonsguide for å la deg bli litt kjent med skjermleseren og hvordan du bruker den. Så snart du har fullført introduksjonsguiden i TalkBack, er du klar til å sette opp enheten ...Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Undervisning i bruk av PC for sterkt svaksynte - Windows 7, Word 2007 og ZoomText 9
...heftet gir en innføring i hvordan noen programvarer kan brukes og tilpasses personer som er sterkt svaksynte. Heftet er primært skrevet for de som bruker Microsoft Word 2007 og ZoomText 9, men mange av tipsene ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
...videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske hjelpemidler. Elevene har også rett til opplæring i å ta seg fram på skolen, til og fra ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...Hvorfor bruke kartlegging? - God kartlegging som bidrag til skreddersydd læringsstøtte
Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...skrive er det første trinnet mulighet til å prøve ut og eksperimentere med skrift selv. Denne perioden bruker barn flest ofte 2 – 3 år på – fra de første kruseduller på papiret til å kunne skrive slik at andre ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
Denne tittelen er et sitat fra en Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK. Utarbeiding ...Solid læremiddelløft til barn med særskilde behov
...teiknspråklærar Gro Anette Vestre er teiknspråkmateriell heilt avgjerande for at Sverre skal kunne lære å bruke fyrstespråket sitt. Sverre har nedsett høyrsel og er den einaste eleven på skulen som har norsk teiknspråk ...