Viser 1321–1330 av 1763 treff.
Beskrivelse av ukjente omgivelser
...trekk. Ledsageren kan også gi eleven mulighet til selv å gjøre seg kjent med rommet. Når eleven skal bruke et ukjent toalett, kan ledsageren kort beskrive hvor toalett, papir, håndvask og såpe befinner seg ...Affektiv inntoning
Affektiv inntoning er en form for ikke-språklig empatisk kommunikasjon. Begrepet brukes for å beskrive hvordan voksne toner seg inn på barnets følelsesmessige tilstand og på denne måten deler selve følelsene ...Å lese punktskrift
Tegnene leses ved å føre fingerputene over punktene. Lese punktskrift Når man leser punktskrift brukes den taktile sansen for å avkode. Lesing av punktskrift kalles derfor også taktil lesing. På noen ...Språkutvikling hos flerspråklige
...språkene; hvilke situasjoner og aktiviteter de blir brukt i; hva som er samtaletema og med hvem man bruker språkene (Paradis, 2019). To nøkkelfaktorer for innlæringen ser ut til å være graden av eksponering ...Synstolking
...skolehverdagen handler i hovedsak om å være oppmerksom på når eleven har behov for supplerende informasjon å bruke et beskrivende og presist språk Hva bør synstolkes? Eleven vil kunne ha behov for synstolking utendørs ...Punktskriftaktiviteter - en veileder om tidlig skriftspråkstimulering
...den praktiske delen viser vi eksempler på hvordan aktiviteter og materiell kan tilrettelegges og brukes. Disse tiltakene må tilpasses det enkelte barn. Silje Benonisen, Astrid Kristin Vik, Gro ...Kjønnsinkongruens - stemme og kommunikasjon
...kommunikasjonstrening, kan PPT søke bistand til Statped. Skjema og retningslinjer Pasient- og brukerorganisasjoner ...Påsken på norsk tegnspråk
...du gjøre endringer i ressursen. Tilpasse den til din undervisning, eller la elever/foresatte gjøre bruk av den i egne presentasjoner. Statped ...Lytte, lære, snakke
Lytte, Lære, Snakke er en guide som beskriver spesifikke strategier som brukes for å utvikle talespråk gjennom lytting for små barn i de første leveårene. Lytte, Lære, Snakke er utviklet som et hjelpemiddel ...Spleiselaget Byen
...administrere. Spillet legger til rette for argumentasjon, kritisk vurdering og formidling. Elevene må aktivt bruke kunnskapen de har opparbeidet seg om samfunn, skatter og arbeidsliv for å oppnå fremgang i spillet ...