Viser 1351–1360 av 1763 treff.
Fase 1. Ordinær og tilpasset opplæring
Følgende forhold bør undersøkes, og det må foreligge en plan for oppfølging når eleven strever med bruk av og forståelse av begreper i faget mangler engasjement og forståelse i problemløsningsoppgaver viser ...Tolk i barnehage og opplæring
...undervisning av lærere som kan formidle fagstoffet på tegnspråk. Undervisningen kan unntaksvis foregå ved bruk av tolk. I noen situasjoner kan det imidlertid være nødvendig å engasjere tolk, for å legge til rette ...Digitale kommunikasjonsmidler - hva finnes?
...ved at de har mange valgmuligheter og ofte en avansert teknologi. De lavteknologiske er enklere i bruk, men har også færre muligheter. Valg av løsninger må sees i sammenheng med kartlegging og utprøving ...Kommunale tjenester
...og kommunikasjonsløsning. Er ofte kontaktperson mot NAV hjelpemiddelsentral om søknad og tilpassing/bruk av hjelpemidlet. Rehabilitering i kommunen Ved en ervervet skade kan det være behov for kognitiv og/eller ...CCC-2 Children`s Communication Checklist
...indikasjon på mulige autismespekterforstyrrelser. Instrumentet gir informasjon om hvordan barnet faktisk bruker språket sitt i hverdagen, noe som ikke alltid er så tydelig eller enkelt å fange opp ved testing ...Taktile symboler og planer
Veilederen gir informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen ...Grunnskolen
...de svare muntlig og ta i bruk lyd, bilde og film i fremføringer og presentasjoner. Det finnes et rikt utvalg av kompenserende læringsressurser for elever med dysleksi. God bruk av disse kan være avgjørende ...Tolk i familien
...er en sterk tekst om hvordan døve kan oppleve det å delta i sammenkomster der få eller ingen andre bruker tegnspråk. Teksten er fra læremiddelet Til ungdommen for livsmestring fra Statped, hvor «Senere» ...Forventninger
...to eller flere ikke har et felles språk. For tegnspråklige barn kan det være på arenaer der andre bruker talespråk, som for eksempel på fritidsaktiviteter, i familieselskap, ekskursjoner med barnehagen ...Analog programmering
...begreper og kommandoer før en starter den digitale programmeringen. Visualisering av fagstoffet ved å bruke konkreter og bilder er også viktig for mange elever når de skal introduseres for noe helt nytt.