Til hovedinnhold
Viser 1571–1580 av 1634 treff.
  • For elever med matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...undervisningssituasjonen, i relasjonen mellom lærer og elev og i eleven selv. Eksempler på tilrettelegging Bruk tid på å bygge relasjon mellom lærer og elev. Dette er avgjørende for elevens forhold til matematikk ...
  • Kartlegge i skolen

    04.08.2023 | Kapittel

    ...forståelse for tall og overslag strever med å huske tallfakta, til tross for mange timers øving bare tar i bruk strategien å telle én og én når størrelser er vanskelige å fremkalle fra minnet strever med å forstå ...
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    ...pedagogisk forsvarlige grupper må styrkes. Skoler pålegges å involvere NAV-Hjelpemiddelsentral for å sikre bruk av tekniske hjelpemidler, og få akseptable forhold vedrørende lys, støy og etterklangstid. Statlig ...
  • Milde hørselstap – er det så farlig? (mp3)

    19.06.2019 | Podkast

    ...episoden møter vi Olve, som har et ensidig hørselstap, og Kaja, som har et mildt hørselstap. Begge bruker høreapparat, og det er lett å tenke at de hører ganske greit. Men sånn er det nødvendigvis ikke.
  • Keep Talking and Nobody Explodes

    21.03.2018 | App

    ...koffertbombe foran seg som han eller hun interagerer med. Du styrer ved hjelp av en mus. Spilleren må kunne bruke høyre og venstre museknapp for å snu rundt på bomben eller desarmere ulike moduler som finnes på bomben ...
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    ...en støy som kan ødelegge konsentrasjonen for mange. Tiltak Dele åpne landskap med skillevegger  Å bruke skillevegger kan være ett alternativ for å skjerme av deler av åpne arealer for å kunne gi elever/elevgrupper ...
  • Overgang mellom barneskole og ungdomsskole

    07.07.2020 | Kapittel

    ...skal jeg ha, hvor mange elever i klassen, navn på elevene, timeplan og hvilke aktiviteter som kommer. Bruk av visuelt og konkret materiale kan være nyttig i forberedelsen.  Bevisst valg av klasserom og grupperom ...
  • Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...betydninger kan være fint å fokusere på. Det kan være et tips å fokusere på ordenes form, innhold og bruk. Ordkunnskap vil kunne ha språklig overføringsverdi; den kan øke språkforståelse, kommunikasjon, deltakelse ...
  • Undergrupper av språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...fonologiske forstyrrelser forenkler ord på en annen måte enn barn med typisk fonologisk utvikling. De bruker utypiske forenklingsprosesser som vi ikke finner i den regelmessige utviklingen. F.eks. erstatter ...
  • Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?

    14.05.2020 | Bok/hefte

    ...sine språk.Aktivitetene som presenteres i TegnKort kan lede til tegnspråklige samtaler, men også brukes for å skape nysgjerrighet om norsk tegnspråk. For de barna som ikke har norsk tegnspråk som sitt ...