Viser 1621–1630 av 1740 treff.
Lover og rettigheter
...opplæringen tilrettelegges gjennom: særskilt norskopplæring. (en tilpasning av opplæringsinnholdet og bruken av opplæringsspråket norsk) tospråklig fagopplæring. (ulike tilrettelegginger gjennom både elevens ...Inkludering
...forventninger til alle. å gjøre aktivitetene utfordrende for elever med ulike kompetanser. å ta i bruk medeleveffekten når elever lærer av hverandre. å gjøre visuelt og konkret materiell tilgjengelig som ...Hjem-skjermen
...standard finne telefon, Mail, Musikk og Safari. Du kan også legge til andre apper, som du vet at du ofte bruker og vil ha lett tilgang til, men det er kun plass til fire Apper, så før du kan legge til et selvvalgt ...Les høyt
Fil – Alternativer – Hjelpemiddel: Vis les høyt under fil For å starte og pause opplesningen kan du bruke hurtigtast: Ctrl + Alt + Mellomrom Alternativt kan du trykke på ikonet for Les høyt. Dette finner ...Litteraturliste
Berge, S.S. (2019) Hjelp – jeg har en tegnspråktolk I klassen min! Informasjon om bruk av tegnspråktolk i undervisning av døve og tegnspråklige elever. Sluttrapport, Stiftelsen Dam. Caselli, N.K., Hall ...Ulike tilbud til elever med særskilte opplæringsbehov
...selv om de i perioder er ute av klasserommet. Rapporten bekrefter informasjon til Statped fra brukerorganisasjoner om at stadig flere elever får skoletilbud utenfor klasseromsfellesskapet, og at det er store ...Oppgaver ved lette anomiske vansker
...oppgitte nøkkelord i en kontekst: ”surkål, krydder, karve” – mulig løsning: ”Karve er et krydder som brukes i surkål.” ...Samtale
Det er noe vi har tilegnet oss gjennom livets utallige samtaler. Foruten replikker av ord/tegn, bruker vi også tonefall, tempo, pauser, blikk og ansiktsuttrykk når vi uttrykker oss. Men det er samtalepartneren ...Tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder
...som kan påvirke barns kommunikasjon identifisert. Disse var 1) barnas funksjonsnedsettelse, 2) barn bruker symbolsk kommunikasjon i liten grad, 3) bekymring hos foreldre, 4) mangel på kompetanse i praksisfeltet ...2.2 De kroppslig-taktile nærsansene
...og hendene og er hovedorganet for aktiv berøring. Andre kroppsdeler som panne og føtter kan også brukes som berøringsorgan. Huden Huden er en del av det berøringssensoriske systemet. Huden inneholder ...