Til hovedinnhold
Viser 1681–1690 av 1740 treff.
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    ...tilrettelegging for elever med behov for struktur og forutsigbarhet. Som barnehagelærer/lærer kan du bruke disse punktene for å tydeliggjøre informasjon for barnet/eleven. Dette kan være til hjelp i planlegging ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    ...mennesker med dysartri og taleflytvansker, kan også ha nytte av læremiddelet. PAS er beregnet til bruk for logopeder og audiopedagoger. Beskrivelse av symbolene Symbolene viser på en skjematisk måte ulike ...
  • Micro:Bit

    12.09.2019 | App

    ...programmeringen. Blokkene er fargekodet ut fra ulike kategorier og merket med en kort skriftlig forklaring. Bruker du tekstbasert programmering får du god støtte til å utføre oppgaver gjennom forslag til kommandoer ...
  • Grunnskoletilbud

    18.12.2023 | Kapittel

    ...grunnskolen og den videregående skolen har rett til nødvendig opplæring i punktskrift, opplæring i bruk av nødvendige tekniske hjelpemidler og opplæring i å ta seg frem på skolen, til og fra skolen og i ...
  • Hvis eleven skal lese en bok

    05.02.2024 | Kapittel

    ...av automatisk. For elever med nedsatt syn Det kan ofte være nyttig for elevene med nedsatt syn å bruke noen av tilgjengelighetsfunksjonene som er beskrevet i læringsressursene iPad for personer med nedsatt ...
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    ...omverden  tilrettelegge for barnet i å anvende rest-sansene  oversette en verden av handlinger uten å bruke språk ved å være en kroppslig ledsager  oversette den kulturelle og fysiske verden med språk  forsøke ...
  • Tiltak for utvikling av sosial kompetanse

    18.03.2022 | Kapittel

    ...verdifulle og tas i bruk. Ytre struktur For å kunne fungere sosialt og faglig, er mange barn og unge med ASF ofte  avhengige av at andre skaper struktur, oversikt og forutsigbarhet. De kan bruke mye energi for ...
  • Derfor er det viktig med en grundig utredning

    04.08.2023 | Kapittel

    Lesestrategier Vi må undersøke hvilke strategier eleven bruker for å avkode tekst og oppfatte og forstå innholdet i det som leses. Det er viktig å avdekke om eleven bruker uheldige strategier. Dette kan for eksempel ...
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    ...pedagogisk forsvarlige grupper må styrkes. Skoler pålegges å involvere NAV-Hjelpemiddelsentral for å sikre bruk av tekniske hjelpemidler, og få akseptable forhold vedrørende lys, støy og etterklangstid. Statlig ...
  • Guldal Lále

    21.11.2018 | App

    Tema: Her presenteres fire temaer og du skal knytte bilder sammen ved å høre på setninger. Ordene som brukes er brukt i tidligere øvelser.  Husk ordene: I denne øvelsen skal du lytte til ord og huske rekkefølgen ...