Til hovedinnhold
Viser 281–290 av 1740 treff.
  • Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)

    04.08.2023 | Artikkel

    ...vedvarende vansker innenfor ulike språkområder. Dette kan være vansker med ordforrådet, grammatikk, sosial bruk av språk eller oppfattelse og uttale av språklyder.
  • Om flerspråklighet og spesialpedagogiske behov

    02.09.2022 | Artikkel

    ...er det å forholde seg til flere språk på ulike måter en selvfølge. I vårt daglige liv hører eller bruker de fleste av oss for eksempel engelsk på ulike måter, selv om vi kan beherske språket i ulik grad ...
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    ...hjelpemidler eleven har nytte av metoder en pedagog tar i bruk når det undervises i skriving om den hørselshemmete eleven er bimodalt tospråklig Bruke andre sanser Dersom barnet i skrivingen skal stole på ...
  • Oktavtegn

    25.05.2021 | Video

    I visuelle noter bruker man nøkler som g-nøkkel og f-nøkkel. Punktnoter bruker vanligvis oktavtegn istedenfor nøkler. Denne videoen tar for seg oktavtegn. I visuelle noter bruker man nøkler på ulike instrumenter ...
  • Oktavtegn

    28.09.2023 | Kapittel

    ...visuelle noter bruker man nøkler som g-nøkkel og f-nøkkel. Punktnoter bruker vanligvis oktavtegn i stedentfor nøkler. Videoen nedenfor tar for seg oktavtegn. Oktavtegn I visuelle noter bruker man nøkler på ...
  • Oversikt over språknivåene

    08.06.2016 | Artikkel

    Språknivå: begynner Snakker i enkle ord og korte setninger I begynnelsen vil barnet ditt for det meste bruke enkeltord. Disse vil bli brukt til å styre aktiviteter, spørre og benevne. Når barnets ordforråd har ...
  • Hva er norsk tegnspråk (NTS)?

    09.06.2016 | Artikkel

    Norsk tegnspråk brukes i Norge og er anerkjent som minoritetsspråk. Tegnspråk er et fullverdig språk som kan brukes i alle sammenhenger og i alle deler av samfunnet. Tegnspråk er selvstendige språk på ...
  • E-læring grunnkompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    20.06.2019 | Nettressurs

    ...av nok tid til å gjennomføre de enkelte delene. For å sikre økt læringsutbytte anbefales det at du bruker tid på de oppgavene som inneholder egen aktivitet. Det kan være en fordel å ha en ansvarlig person ...
  • Regning og hørselstap

    24.06.2016 | Artikkel

    ...til rette for utvikling av matematisk språk, effektive problemløsnings- og regnestrategier og aktiv bruk av visuell støtte. Elever med hørselshemming skal følge ordinær læreplan i matematikkfaget og følge ...
  • Blue-Bot og Bee-Bot - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    Underlagene brukes til å lage utfordrende og spennende oppgaver. På tts-international.com kan du lese mer om utstyr og tilbehør. Tilrettelegging for elever med synshemming Knappene som brukes til å programmere ...