Viser 741–750 av 1680 treff.
Auditive tallbilder
...teoretiske bakgrunnen for web appen Auditive tallbilder, og du får også noen tips til hvordan appen kan brukes i undervisningen. Auditive tallbilder del 1 Auditive tallbilder del 2 Auditive tallbilder er mengder ...Den inkluderende samlingsstunden
...anbefaler å jobbe med innhold og se videoer sammen i personalet. Fokuser på det som fungerer bra i dag. Bruk refleksjonsspørsmålene og utprøvingsoppgavene som utgangspunkt for samtaler og viderutvikling av rammer ...Enkel stemmeøvelse
Om du bruker stemmen mye i hverdagen har du kanskje kjent at du blir sliten. Halsen kan føles sår og stemmen annerledes. Det kan være et tegn på at stemmebåndsmuskulaturen er overbelastet. Folk som bruker ...An Umbrella Review of Aphasia Intervention descriPtion In Research: the AsPIRE project
...i liten grad gjengitt. Studier som evaluerte generelle afasiintervensjoner hadde en tendens til å bruke RCT-design, mens mer spesifikke intervensjonsstudier oftere brukte caseseriedesign. Det var generelt ...Teknologi og løpsk tale
...applikasjoner og egne apparater, og kan hjelpe noen personer med løpsk tale til å senke talehastigheten sin. Bruk av AAF fører ikke til varige endringer i måten personen snakker på, men kan være et godt hjelpemiddel ...Læringsstrategier og leseforståelse
Læringsstrategier er metoder som elever bruker for å skape mening og å lære noe nytt. Dette kan skje gjennom å lese tekst, lytte eller ved at de får informasjon fra andre kilder. Gode læringsstrategier ...Langsiktig planlegging
...krever langsiktig planlegging kan ha høy kostnad krever god planlegging ved innkjøp og gode rutiner ved bruk kommer vanligvis alle elevene til gode. Ta hensyn til hele skoleløpet I et normalt opplæringsløp skjer ...Hva sier forskningen om programmeringsroboter?
...bokstavinnlæring ble kombinert med programmeringsroboter, fremfor bøker og lydbøker (2). Forskning på bruk av robot for barn med ulike lærevansker viser at fysisk tilgang til læremiddelet (roboten) påvirker ...Synsnedsettelser og overganger
...er det viktig å avklare behov for tilrettelegging i fag tilrettelagte læremidler synshjelpemidler bruk av retten til opplæring etter opplæringslovens § 3-5 (udir.no) og § 6-4 (udir.no), og hvem som eventuelt ...Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
...støtte fra lærer til å møte kravene slik at overgangen blir best mulig. Råd 1: Bevissthet om egen språkbruk Se på eleven når du snakker. Gi klare og tydelige beskjeder, én om gangen. Repeter og forklar ord ...