Viser 1271–1280 av 2222 treff.
Adjektiv - beskrivelse
...samfunnsliv, eller ta egne bilder. Modeller adjektiv på maskinen og gi elevene anledning til å beskrive det de ser. Lag eventuelt en historie med adjektiv. Let etter adjektiv i skolemiljøet – ute og inne. Modeller ...Epler
...adjektivterningen og sett den sammen. La eleven rulle terningen og tenke på et substantiv, og deretter beskrive det ved å bruke adjektivet han/hun rullet fram på terningen. Be eleven om å lage en setning hvor han bruker ...Interessekartleggingsskjema
...sanser, som vestibulær sans og kinestetisk/proprioseptisk sans, er ikke tatt med som egne kategorier. Det er isteden satt opp en kategori med Andre opplevelser og sammensatte aktiviteter for aktiviteter og ...Forstørrelsesprogrammene i Android
...vi ta for oss mulighetene for forstørring på Android-enheter. Aller først vil vi gjerne minne om at det er flere måter å forstørre på; du kan øke skriftstørrelsen og gjøre ikonene på skjermen større ved ...Peer-Victimization of Young Children With Developmental and Behavioral Difficulties
...for å bli utsatt for gjentatte krenkelser og erting øker i takt med hvor mange vansker barnet har. Det viser en studie av over 41 000 femåringer i Den norske mor og barn-undersøkelsen. Dette er en av verdens ...Arbeid med programmer, filer og mapper
Det er viktig at eleven lærer å åpne og lukke aktuelle programmer, bytte mellom åpne programmer og dokumenter, avslutte Windows og starte maskinen. Eleven bør også kunne lagre og finne fram igjen dokumentene ...Barn og søvnbehov
...familien opplever det som et problem. Flere undersøkelser tyder på at barn som er blinde gjennomsnittlig sover mindre, har flere oppvåkninger og lengre våkenperioder om natta enn seende barn. Det gjelder i enda ...Relasjonsbygging
...igjen er viktig for læringsutbytte. Ved å ta utgangspunkt i elevers interesser er det lettere å skape en god relasjon. Det å gjøre en aktivitet sammen, slik som å spille, kan være en fin inngang til å ta ...Språkstimulering i kommunikasjon mellom pedagog og barn med cochleaimplantat (CI)
...at barn med CI begynner tidlig i barnehagen, og slår samtidig fast at utformingen og kvaliteten av det pedagogiske tilbudet i Norge som gis til barn med cochleaimplantat varierer. Studien artikkelen bygger ...Knutepunktskoler
...utdanningsprogrammer for å sikre tegnspråklige elever de samme valgmulighetene som normalthørende. Det er fem knutepunktskoler i Norge: Nydalen videregående skole i Oslo Sandefjord videregående skole i ...