Til hovedinnhold
Viser 1281–1290 av 2222 treff.
  • Kortskrift

    28.03.2023 | Kapittel

    I Norge og mange andre land er det utviklet systemer av forkortelser for ord, eller deler av ord, som brukes ofte. Systemene kalles kortskrift. Kortskrift gjør punktskrift mindre plasskrevende og raskere ...
  • Funksjonelle skriveferdigheter

    05.10.2023 | Kapittel

    Det er vanlig å lære seg å skrive på en manuell eller elektronisk punktskriftmaskin. Noen lærer også å skrive på punkskrifttastatur som er koblet til digitale enheter. perkins For å utvikle funksjonelle ...
  • Introduksjon til Teams med skjermleser

    18.09.2020 | Kapittel

    Teams er en samhandlingsplattform. Du kan logge deg på Teams direkte fra nettleseren, men det finnes også egne apper for pc, nettbrett og smarttelefon. De mest brukte funksjonene i Teams er samtaler, deling ...
  • Hvordan søker jeg om tjenesten?

    16.09.2021 | Kapittel

    ...tjeneste. DDI gjennom Kompetanseløftet Hele kommuner kan søke DDI som tiltak gjennom Kompetanseløftet. Det er statsforvalteren i de enkelte fylkene som administrerer ordningen.  Les mer om Kompetanseløftet ...
  • Tolkens oppgaver

    07.06.2023 | Kapittel

    Det er stor forskjell på det å tolke i situasjoner med barn, sammenlignet med det å tolke for voksne samtalepartnere. Sitatet over er fra en tolk som mener at mange vegrer seg for å tolke for barn. Hva ...
  • Analyse

    30.05.2023 | Kapittel

    ...viktig ferdighet å ha når man skal stave eller skrive ord. Dette kalles analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» til lyden, og etter hvert kan dele ordet ...
  • Praktisk informasjon

    30.01.2024 | Artikkel

    Sápmi for å utvikle faglig kompetanse, knytte kontakter og bli kjent med ulike deler av områder der det finnes samiske skoler og barnehager. Målgruppen for fagdagene er først og fremst pedagoger ved skoler ...
  • Strukturert og oversiktlig hverdag

    07.02.2023 | Kapittel

    ...oversiktlig og forutsigbar. Ettersom mange kan ha utfordringer med å se helhet og sammenheng, blir det en spesialpedagogisk utfordring å etablere og tydeliggjøre daglige rutiner, oppgaver og aktiviteter ...
  • Tilleggsvansker

    13.06.2022 | Kapittel

    ...spesialisthelsetjenesten må følge opp tett, tverrfaglig og kompetent for å avhjelpe vanskene så godt det lar seg gjøre. Personer med multifunksjonshemming vil ofte ha behov for å bli fulgt opp tett både av ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...tilrettelegging Struktur, oversikt og forutsigbarhet Støtte i språk og kommunikasjon Støtte for å lykkes i det sosiale samspillet Disse tre prinsippene er helt avgjørende for at barn og unge med autismespekterforstyrrelser ...