Til hovedinnhold
Viser 1581–1590 av 3238 treff.
  • Barnehageguiden

    16.10.2017 | Veileder

    ...barn som er i utvikling, eller om det er tidlige tegn på ADHD- symptomer. – Følg med på barna, bli bevisst symptomer og risikoatferd, slik at man raskt kan slå fast om barnet trenger vurdering i PP-tjenesten ...
  • Kunnskapsoversikt forskningsfunn hørsel

    22.01.2019 | Bok/hefte

    ...hvordan hørselshemmede barn og unge med store og små hørselstap har det på skolen og i barnehagen, tegner et bilde av at de jevnt over strever mer i skolen enn elever uten hørselshemninger. Prosjektet er ...
  • Hva er kompetanseløftet?

    07.07.2021 | Kapittel

    ...tilbud til alle barn og elever, også de som har behov for særskilt tilrettelegging.  Målgruppen for kompetanseløftet er ansatte i barnehager og skoler barnehage- og skoleeiere ansatte i pedagogisk-psykologisk ...
  • Valg og utforming av mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...grunnprinsipp bør mobilitetsrutene velges og utformes i samråd med eleven. Det kan også være nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til en meningsfull ...
  • Hørselstap

    29.10.2021 | Kapittel

    ...barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) har hørselstap. Begrepet hørselshemmet brukes om alle personer som har nedsatt hørsel, fra de med lettere hørselstap til døve. Auditive prosesseringsvansker (APD) ...
  • Stoahkan ja gulahallan – De første utviklingsår

    05.02.2020 | Kartleggingsmateriell

    ...laget for pedagogisk arbeid med funksjonshemmede barn i alderen 0-2 år. Observasjonene er prøvd ut både på barn med ulike funksjonsvansker og på normalfungerende barn. Målet med boken er å formidle en metode ...
  • Bytte side

    12.06.2023 | Kapittel

    ...nødvendig at eleven bytter side for å holde i ledsagerens motsatte arm, for eksempel for å få tak i et gelender. Sidebyttet kan gjøres mens man går eller når man står stille. Det er viktig at eleven ikke mister ...
  • Ledsagergrepet

    16.08.2023 | Kapittel

    Bilde ledsagergrep voksen Det er eleven som holder i armen til ledsageren, ikke omvendt. Slik kan eleven være mer aktiv i det som skjer, for eksempel regulere tempoet, lukke dører, trekke fram sin egen ...
  • FNs menneskerettighetsdag, 10. desember

    30.11.2021 | Nettressurs

    -på norsk tegnspråk med undertekst Ressursen FNs menneskerettighetsdag, 10 desember er aktuell for både barnetrinn, ungdomstrinn og for videregående skole. Den 10. desember hvert år markeres menneskerettighetsdagen ...
  • Leseforståelse

    30.05.2023 | Kapittel

    Å forstå det vi leser er selve meningen med å lese. Når vi studerer rutetabeller, faglitteratur, ukeblad eller en skjønnlitterær bok er målet vårt å forstå. Erfarne lesere vet hvorfor de leser og kan velge ...