Til hovedinnhold
Viser 1841–1850 av 3331 treff.
  • 1.4 Hva skal vi se etter?

    04.03.2024 | Kapittel

    ...er nevropsykologiske momenter som det er viktig å se etter når vi er sammen med barn som Emma og Khalid. De kan gi oss innsikt i hvordan barnet fungerer nevropsykologisk. OBS! -momenter kan hjelpe oss til ...
  • – En fagdag fikk meg til Statped

    29.11.2022 | Artikkel

    Lund-Warholm jobber som rådgiver i Divisjon ungdomstrinn, videregående opplæring og voksenopplæring, avdeling syn. Hun har tidligere jobbet i avdeling kombinerte sansetap og døvblindhet, med voksne. Utdanningsløpet ...
  • Observasjon av aktivitetar

    06.10.2023 | Kapittel

    I tillegg til dei aldersspesifikke kjenneteikna, kan det vere formålstenleg å observere barnet i aktivitetar som stiller ulike krav til synssansen. I grovmotoriske aktivitetar kan det til dømes observerast ...
  • Læremidler for blinde og sterkt svaksynte

    03.02.2022 | Tema

    På denne siden får du oversikt over læringsressurser til blinde og sterkt svaksynte barn og elever. Du finner tilrettelagte lærebøker, materiell og læremidler. Ressursene kan bestilles og/eller lastes ...
  • Undervisningsforslag, avlesningstekster og andre undervisningstips

    17.08.2020 | Artikkel

    ...undervisningsopplegg, avlesningstekster og andre tips som kan benyttes som erstatning for avlyste deltidsuker  for elever og  kurs for foreldre og søsken ved Statped som følge av Covid-19-situasjonen. På Erher finner du ...
  • Ung virkelighet (Film om «annerledeshet»)

    27.01.2016 | DVD

    ...halvt år. Via videodagbøker, intervjuer og opptak får vi del i deres ærlige meninger, sårbare refleksjoner og innsikt som de har ervervet seg. I filmen møter vi Malene (19), Jørgen (17), Elise (16) og Jostein ...
  • PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet

    29.11.2019 | Kartleggingsmateriell

    ...ulik tekststørrelse påvirker lesefunksjonen på en bestemt avstand. Resultater fra lesetesten sammen med resultater fra visus tester gir verdifull informasjon om synet og hvordan personen bruker synet. Loga ...
  • Hvordan er været?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...været?" sammen. Be eleven til å lese spørsmålsordene første gang. Les boken igjen. La eleven lese så uavhengig som mulig. Modellere de andre ordene i fortellingen om nødvendig. Be eleven skrive et dikt om ...
  • Erfaringsfilmer -hørsel og teknologibruk

    12.08.2016 | Artikkel

    ...gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov.  Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid med barn og ...
  • Oppfølging og videreutvikling

    07.06.2023 | Kapittel

    Når det er gjort en grundig kartlegging, valgt et egnet hjelpemiddel og en er kommet i gang med tiltakene, så vil det alltid være behov for å se på hvordan man kan videreutvikle personen sine kommunikative- ...