Viser 1841–1850 av 3217 treff.
Beskrivelse av ukjente omgivelser
Hvis eleven ønsker det, kan ledsageren beskrive ukjente omgivelser. Det kan gjøre det lettere å orientere seg. Ledsageren kan for eksempel beskrive ukjente rom ved å si noe om rommets størrelse og møbleringen ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...motoriske vansker og de som bruke ASK. Lydbøker finnes i vanlig handel. Man kan også bli låner i Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek (NLB). For personer som er blinde, finnes det bøker med punktskrift ...Ung virkelighet (Film om «annerledeshet»)
...halvt år. Via videodagbøker, intervjuer og opptak får vi del i deres ærlige meninger, sårbare refleksjoner og innsikt som de har ervervet seg. I filmen møter vi Malene (19), Jørgen (17), Elise (16) og Jostein ...Avbildende tegn
(Halvorsen, 2020). I eldre tegnspråklitteratur ble disse omtalt som proformer. Det er viktig å presisere at grunntegn ikke er avbildende tegn. Mange grunntegn har oppstått med utgangspunkt i hvordan vi kan ...Tema: Krim
...skal de lære begreper og så skal de jobbe med en “forbrytelse” (film) Lærerveiledning med arbeidsoppgaver til elev (pdf) Lærerveiledning med arbeidsoppgaver til elev (Word) ...Styrketrening
På grunn av sammenfall i overkroppen har eleven behov for å styrke muskulaturen i nakken og øvre del av ryggen. Videoen nedenfor viser eksempler på noen styrkeøvelser med strikk og medisinball. styrketrening ...På vei til å bli en god leser
...utarbeidet til bruk i før- og grunnskolen. Materiellet brukes til å kartlegge kommunikativ kompetanse og utvikling av lese- og skriveferdigheter hos døve og sterkt tunghørte barn og er til hjelp i å planlegge ...Tildelingsbrev til Statped
...utvikling og deltaking i eit inkluderande fellesskap til barn og elevar med varige og komplekse spesialpedagogiske behov. Hovudmål 2: Opplæring Barn og elevar med rett til opplæring i og på teiknspråk er ...Sosial kompetanse
Barn og unge med autisme kan oppleve at de ikke forstår sosiale situasjoner, og kan derfor ha nytte av veiledning slik at de lærer seg sosial kompetanse. Mange barn og unge lærer grunnleggende sosiale ...KAT-kassen
Samtaleverktøy som strukturerer samtaler med barn og unge som har behov for støtte til å uttrykke seg konkret om tanker, følelser og adferd. KAT-kassen er et metodisk verktøy som visualiserer og konkretiserer ...