Viser 2731–2740 av 3308 treff.
Justere grad av forstørring
...maksimal forstørring: Innstillinger > Generelt > Tilgjengelighet > Zoom, Nederst i listen. Fingerbevegelser Dobbeltrykk og hold med tre fingre og dra opp eller ned på skjermen. Øvingsoppgave Aktiver Zoom og ...Kartlegging
...muligheter for videre språklig utvikling. Kommunikasjonsmiddelet må kunne tilpasses et enkelt ordforråd i starten om personen er på et tidlig kommunikativt nivå. Løsningen må også kunne tilpasses slik at man ...TRAS
TRAS observasjonsskjema om språkutvikling i digitalt format. TRAS er et observasjonsmateriale som består av et skjema der åtte områder som er av betydning for språkutvikling tenkes observert. Områdene ...Samtaler om CVI
...rundt. Nedenfor kan du høre to samtaler med jentene Obah og Emilie om hvordan det er å ha en lettere grad av CVI. Begge har mange refleksjoner om det å streve med synet gjennom skoleløpet, og om hvordan ...Utfordring 1 - blikkontakt
...skal se på tolken og når du bør se på den som snakker. Neste klipp er fra et besøk på Vitensenteret i Trondheim. En «forsker» viser barna ulike kjemi og fysikk-triks. Legg merke til hvordan barna flytter ...Lek og bevegelse
...motivere til god motorisk utvikling. Her er en enkel innføring i bevegelsesutvikling, ideer til lek og aktiviteter. Barnesanger følger med. Statped,2004 ...Praktisk gjennomføring
...samtaler og «brannslukking» Hvor lang er en følelsessamtale? Bruk av følelsesgjenstander Hvordan komme i gang med en samtaletime? Hypotetisk form Bruk deg selv Kontaktbok Historie om noen som ligner og som det ...Hvordan avslutte en følelsessamtale?
...minutter, er vi ferdig» Utsette: «Nå er vi ferdig. Vi kan prate mer om dette rett etter lunsj i dag». Med taktilt symbol: Gi barnet ferdig-brikken.Start Skjermleseren
I videoene vil du lære hvordan du aktiverer skjermleseren på telefonen eller nettbrettet ditt. Du lærer også å opprette en snarvei slik at du kan slå av eller på skjermleseren med et tastetrykk. Starte ...Kommunikasjon, tillit, tid og ro
...aktiviteten ved å fange barnets interesse og nysgjerrighet. Det tar også lengre tid når en undersøker med hendene i stedet for å bruke synet. Ved felles bruk av hender som tilnærming vil derfor tilstrekkelig tid ...