Til hovedinnhold
Viser 591–600 av 1071 treff.
  • Leselistmodeller som kan brukes

    12.05.2015 | Kapittel

    ...sammen med en mobiltelefon. Andre aktuelle leselister er større, og kan være mer hensiktsmessige å bruke med et nettbrett Åpnes i et nytt vindu. Følgende leselister på det norske markedet kan brukes med BrailleBack: ...
  • God ergonomi under lesing og skriving

    03.03.2023 | Kapittel

    Å skrive og lese punktskrift kan føre til anstrengelser blant annet i skuldre og nakke. Derfor kan det være lurt å ha fokus på en god ergonomisk arbeidstilling:  riktig høyde på stolen og bordet eleven ...
  • Hva er Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...er det ikke nødvendig at personen skal kunne lese for å benytte Minspeak ®, men personen vil ha stor nytte av Minspeak ® også etter at han/hun har lært og lese. Dette skyldes at enkeltord som oftest kan ...
  • NUMA: Newcastle University -  undervisningsmateriell for afasirammede

    10.06.2021 | Bok/hefte

    Består av et veiledningshefte (pdf) og oppgaver (zippet mappe) Del 3 Leseforståelse: Oppgaver som tar sikte på å bedre leseforståelse hos personer med afasi. Består av et veiledningshefte (pdf) og oppgaver ...
  • Bøker med blanke sider

    21.04.2021 | Konkret materiell

    ...ikke kan se eller bruke visuelle bøker. Kan gi forståelse av hva en bok er og fremme gleden ved å lese bøker, når boka lages ut fra egne erfaringer og interesseområder. Muligheten for å tilpasse bøkene ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og teknologi

    20.11.2018 | Artikkel

    ...stadier i språkutviklingen.  For dem som ikke kan lese bokstaver, er det vanlig å kommunisere ved bruk av bilder og/eller symboler. Funksjonelle lesere kan bruke vanlig tastatur, gjerne med et godt ordpredikasjonsprogram ...
  • Stamming i videregående skole

    21.02.2018 | Artikkel

    ...arter seg for det enkelte barnet. Videre bør en ha god og aktiv dialog med både logoped og skole. Les mer om nyttige kommunikasjonsråd til nærpersoner. Samarbeid med skole I den logopediske oppfølgingen ...
  • – Bygg på det som fungerer

    09.11.2023 | Artikkel

    ...literacy! Det er ofte er nødvendig med en særlig innsats for at elever uten talespråk skal lære å lese og skrive. Det krever regelmessighet og nok avsatt tid. Mange barn med behov for ASK har fysiske utfordringer ...
  • Programmeringsspråk

    01.03.2021 | Kapittel

    ...fungerer for alle elevene i en klasse. Elever med behov for skjermleser vil møte på utfordringer i mange programmer med blokkprogrammering.   Les mer om tilgjengelighet for elever med nedsatt syn.   Det aller ...
  • Språkvansker

    03.12.2020 | Kapittel

    Elever med språkvansker har ofte også lesevansker. Lydboka kan støtte elevens avkodingsvansker, men det er ingen ekstra forklaring til ord og begreper i lydboka. Læreren må tilrettelegge for disse elevene ...