Til hovedinnhold
Viser 691–700 av 1156 treff.
  • – Bygg på det som fungerer

    09.11.2023 | Artikkel

    ...literacy! Det er ofte er nødvendig med en særlig innsats for at elever uten talespråk skal lære å lese og skrive. Det krever regelmessighet og nok avsatt tid. Mange barn med behov for ASK har fysiske utfordringer ...
  • God ergonomi under lesing og skriving

    03.03.2023 | Kapittel

    Å skrive og lese punktskrift kan føre til anstrengelser blant annet i skuldre og nakke. Derfor kan det være lurt å ha fokus på en god ergonomisk arbeidsstilling:  riktig høyde på stolen og bordet eleven ...
  • Talesyntese Mac

    11.11.2020 | Kapittel

    ...og kan laste ned flere stemmer på forskjellige språk. Du kan også bestemme hastigheten stemmen skal lese på. Du må krysse av for Uttal markert tekst når tasten holdes nede. Du kan selv velge hvilke taster ...
  • Morsomme dager med Camilla og Morten

    26.08.2016 | Bok/hefte

    I boka følger vi Camilla, som er døv og Morten, som er tunghørt, gjennom et helt skoleår. Leseboka Morsomme dager med Camilla og Morten passer til barn på 2. - 3. trinn. Vi får høre om alle de morsomme ...
  • Prosesseringstempo

    16.06.2016 | Video

    ...en svekkelse i en eller flere andre funksjoner sette ned den samlede effektiviteten og hastigheten. Les mer om ervervet hjerneskade her.
  • Afasi og alternativ og supplerende kommunikasjon

    22.09.2020 | Artikkel

    ...talemaskiner). Noen ganger blir enkle maskiner inkludert i lav-teknologiske løsninger. Her kan du lese mer om ASK generelt. ASK for personer med afasi Personer med afasi er forskjellige, og bruk av ASK ...
  • Ordforråd hos flerspråklige barn – Pedagogiske og spesialpedagogiske utfordringer

    19.10.2016 | Bok/hefte

    ...flerspråklige barn samme ordforråd på begge språk?  Ordforrådet er sentralt for utvikling av språk og for lese- og skriveutvikling. Ikke minst gjelder dette for barn som vokser opp med flere språk parallelt. Boken ...
  • Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd

    02.04.2018 | Artikkel

    Døve og tunghørte elever lærer det norske språket samtidig som de lærer å lese, i større grad enn hos normalt hørende barn.  På grunn av hørselstapet og det ufullstendige auditive input barnet mottar, ...
  • Grunner til å bruke hender sammen

    10.07.2017 | Kapittel

    ...og struktur når det fører hendene systematisk over gjenstander. Barnet må også bruke hendene for å lese, skrive punktskrift og tilegne seg annen taktil informasjon. Alt dette fordrer god følsomhet i hender ...
  • Motsetninger

    08.06.2016 | Artikkel

    ...det motsatte av hvert ord. Hvis de har problemer, modellere riktig svar og be dem om å prøve igjen. Les boka "Motsatt" sammen. Ordene i hver bok består av motsatte par. Før du blar om på siden, spør eleven ...