Viser 851–860 av 1123 treff.
Matematikk med leselist 5.–7. trinn
...ulike kalkulatoralternativer. Heftet omtaler bare kort emner som eleven ikke kan arbeide med på leselisten, som figurer og grafiske framstillinger. Hilde Havsjømoen, Ole Erik Jevne, Randi Kvåle ...Matematikk med leselist 8.–13. trinn
...tilrettelegging av prøver og eksamener. Veilederen omtaler noe emner som vi ikke kan arbeide med på leselisten, som figurer og grafiske framstillinger. Hilde Havsjømoen, Ole Erik Jevne, Randi Kvåle, ...Pedagogisk tilrettelegging for barn og unge med hørselshemming
På udir.no kan du lese om pedagogisk tilrettelegging for barn og unge med hørselshemming. "Veileder om pedagogisk tilrettelegging for barn og unge med hørselshemming" er nå erstattet med en side på udir ...Spill deg bedre
På nettsiden kan du også laste ned en brukerveiledning, finne ressurser knyttet til forsknign samt lese mer om prosjektet som ligger bak lanseringen av nettsiden. Norsk forening for Slagrammede og ...Norsk tegnspråk - en grunnbok
...lærer norsk tegnspråk, og tegnspråkbrukere som ønsker å lære mer om språket sitt. Den er rettet mot lesere som kan norsk tegnspråk fra før, så vel som dem som er i ferd med å lære seg det, og dem som bare ...Tilpasningskurs
...arbeidsfortjeneste, eller annen godtgjøring for ledsager, må tas opp med det lokale NAV kontoret. Les mer om tilpasningskurs for personer med døvblindhet ...Oppdage synsnedsetjingar
...augelege. Det same gjeld ved mistanke om synsnedsetjing saman med andre vanskar, og hos barn med lese- og/eller skrivevanskar. Dersom det ikkje er noko gale med synet, kan vansken skuldast ein hjernerelatert ...Arbeidsliv
...solskjerming tilpassede arbeidsoppgaver og organisering av arbeidet praktisk bistand og veiledning (mentor) lese- og sekretærhjelp tolk og ledsagertjenester hjelpemidler funksjonsassistanse i arbeidslivet transport ...Flerspråklighet
...kan ha lærevansker eller andre læringsutfordringer som ikke har sammenheng med flerspråkligheten. Les mer om flerspråklighet.– Våg å prøve deg fram
...effektiv lesing av punktskrift. Barnet må stimuleres på mange områder, og over lang tid, før selve lese- og skriveopplæringen kan starte. Gi gode taktile opplevelser – En barnehage jeg har jobbet med, hadde ...