Viser 891–900 av 1060 treff.
Dïejvesegoerkese åarjelsaemiengïele/sørsamisk
Numhtie åadtjobe daejredh guktie edtjebe baakoej gujmie barkedh dovne maanagïertesne jïh skuvlesne. Les omtale av Begrepsforståelse på norsk. Loga Doabaáddejupmi birra davvisámegillii. Lågå Báhkodádjadus ...Åarjelsaemien foneemeteeste - åarjelsaemiengïele/sørsamisk
...jis maana tsagkesh åtna gosse edtja soptsestidh, jallh jis sæjhta maanan baakoestimmiem goerehtidh. Les omtale av Sørsamisk fonemtest på norsk. Loga Davvisámegiel fonemtesta birra davvisámegillii. Åarjelsaemien ...Bo Ege - Gïeleldh Teestese 1 åarjelsaemïengiele/sørsamisk
...aelhkies screeninge- goerehtimmie gusnie smaave dajvesne maanan biejjieladtje baakoevåarhkosne vååksje. Les Bo Ege på norsk. Loga Bo Ege birra davvisámegillii. Lågå Bo Ege birra julevsábmáj. Gosse gïeleteestem ...Videregående opplæring med nedsatt hørsel og tegnspråk
...hjelp for å finne boplass. Briskeby videregående skole og Signo kompetansesenter har egne botilbud. Les mer om deres botilbud på deres hjemmesider. Opplæring og kompetanse hos lærere Lærere må ha kunnskap ...Taktil diskriminering
...diskriminering og systematisk bygger opp de ferdighetene barnet har behov for når det skal lære å lese bokstaver en skal kjenne på, i motsetning til bokstaver en skal se for å gjenkjenne. Alfabet ...Erfaringer gjort med tall og Su Doku
...god erfaring med dette hos en mann som alltid har arbeidet med tall og regnskap, men nå har svære lese-, skrive- og talevansker. Han synes det er moro å få til dette, og er svært ivrig.Matching
...den afasirammedes problemer er knyttet mer spesifikt til modalitet (auditiv forståelse eller leseforståelse) – eller om det er problemer knyttet til språklig forståelse mer generelt (noe som vil kunne ...1.5 Sensorisk utforskning
...gjenstanden til begrepsbygging, slik at det vi “ser” blir mer og mer begrepsbetinget. Under kan du lese om hva som er viktig å ta stilling til og huske på når utforsking skjer gjennom det kroppslige og ...De tre strategiene i muntlig språkbruk
...danner et hele, det språket vi snakker uansett modalitet. Vil du vite mer om de tre strategiene, kan du lese teksten fra Bø, Ferrara og Halvorsen (2017) og/eller Halvorsen (2020). De tre strategiene danner ...3.10 Håndalfabet
...spørsmålet: Trenger vi å lære håndalfabetet? Det kan være lurt, selv om den vi snakker med ikke kan lese og skrive. Grunner til dette er at når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene ...