Viser 931–940 av 1063 treff.
Taktile symboler og planer
...for personer med synsnedsettelse som ikke har tilleggsvansker. Dette særlig før barnet har lært å lese punktskrift eller visuell skrift. Veilederen vil derfor også kunne være til nytte og inspirasjon for ...CCC-2 Children`s Communication Checklist
Skåringsprogrammet er gratis og bestilles ved å ringe kundeservice på Pearson 800 164 02. Her kan du lese mer om CCC-2. Arbeidet med den norske versjonen av CCC-2 inngikk som en sentral del av Wenche Andersen ...Guldal Lále davvisámegiella/nordsamisk
...geain leat gulluváttisvuođat. Sáhttá maid leat anolaš mánáide geat leat oččodeamen davvisámegiela. Les omtale av Guldal Lále på norsk. Guldal Lále film Guldal Lále lea vuosttazettiin vuođđuduvvon dovdát ...Gode instruksjonsfilmer
...læringsverktøy og hjelpemiddel, spesielt for personer med kognitive funksjonsvansker. Du kan også lese om fasene i filmproduksjon, scrren cast og filming av skjerm. Veilderen inneholder også lenker til ulike ...TegnTips til barnehager
...og for deres videre sosiale, kommunikative og språklige utvikling. I TegnTips til barnehager kan du lese mer om barnehagenes erfaringer. Hvordan de kom i gang med å bruke tegn, og hvilke læringsverktøy som ...Programmering i skolen
Programmering kan derfor gi skaperglede til alle og fungere som en inkluderende læringsaktivitet. Les mer om programmering som inkluderende læringsaktivitet her. Kompetansemål i LK20 Programmeringsmålene ...Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling
...skrivearbeidet, fordi slik informasjon ikke er tilgjengelig for andre lesere. Vurderingen bør være basert på det innholdet som kan leses ut av det skriftlige, og ikke gjennom muntlig eller gestuell kommunikasjon ...Hva er autisme?
...sanseinntrykk (hypersensitivitet) eller har svakere reaksjon på sanseinntrykk enn forventet (hyposenitivitet). Les mer på siden "Barn med autisme og sensoriske vansker". Det er ikke uvanlig at denne gruppen har tilleggsdiagnoser ...Tilrettelegging for et godt språkmiljø
...har for eksempel behov for tydeligere kontraster eller økt størrelse på bildemateriell. Ved lese-skriveinnlæring skal man være forsiktig med bruk av symboler utenom selve grafemene (skrifttegnene), da elevene ...Sarepta
...benyttes. Enkelte elever bruker leselist i tilknytning til Sarepta og programmet er tilpasset skjermlesere. Den leselisten som oftest velges til dette bruket er Modular Evolution 88. Talesyntese Bryterstyres Mulig ...