Til hovedinnhold
Viser 1001–1010 av 1075 treff.
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    ...lyd selv, som Reminder With Voice Reminder som er beskrevet på neste side. I denne appen kan du også lese inn taleopptak som alarmlyd eller velge musikk fra eget musikkbibliotek. Tilbake til hovedsiden struktur ...
  • Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler

    14.09.2020 | Kapittel

    ...faglige diskusjonen, eller den kan være et godt utgangspunkt for skriftlig formidling. Her kan du lese mer om spill som litteratur og tekstproduksjon. Læreplanverket og kompetansemål Under kjerneelementer ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    ...og riktig valg av utstyr viktig.   På Temaside om programmering for elever med nedsatt syn kan du lese mer om ulike verktøy og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn.    
  • Hvordan presentere stamming til klassen?

    02.06.2021 | Bok/hefte

    ...gjør man hos logopeden?  Kort filmsnutt   Quiz  temaside info på enkeltressurserfokussak kontainer Les mer om stamming på våre sider om Taleflytvansker - stamming og løpsk tale ...
  • PHARC

    10.06.2020 | Kapittel

    ...forståelse for konsekvensene av dobbelt sansetap i tillegg til sensori-motoriske problemer. PHARC film Les mer om PHARC på Forskning.no ...
  • PV lohkan - lohkangeahččaleapmi mainna kárte oainnu davvisámegillii

    29.11.2019 | Kartleggingsmateriell

    Bohtosat, oktan visus bohtosiiguin, addet buriid dieđuid oainnu birra ja movt olmmoš atná oainnu. Les omtale av kartleggingsprøven på norsk. PVLohkan lea lohkangeahččaleapmi mii lea ráhkaduvvon dárogillii ...
  • Numicon davvisámegiella

    27.02.2019 | Konkret materiell

    ...vuođđoskuvla-agis ja vuosttaš skuvllajagiid, ja lea maiddái ohppiid várás geain leat earenoamáš dárbbut. Les omtale av Numicon på norsk her. Numicon govvagiella geavaha hámiid ovddastit iešguđetge logu. Hámit ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på den måten som er hensiktsmessig. Kombinerte sansetap eller døvblindhet ...
  • Grunnleggende ferdigheter for barn med sansetap

    01.08.2024 | Kapittel

    Å kunne lese, skrive, regne, uttrykke seg muntlig og beherske digitale verktøy er definert som grunnleggende ferdigheter i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Elever med kombinerte sansetap er en lite ...
  • Undervisning i klasse eller liten gruppe

    23.08.2023 | Kapittel

    ...tilrettelagt reduseres elevens muligheter for utbytte av undervisningen. Dersom en elev viser uvilje mot å lese tekst som inneholder mange detaljer og bilder med dårlig kontrast er det viktig å finne årsaken for ...