Til hovedinnhold
Viser 1041–1050 av 1171 treff.
  • Syns- og hørselssans

    21.09.2023 | Kapittel

    ...miljøet rundt oss på nært hold og på avstand. Vi bruker synet i mange aktiviteter. Med synet kan vi lese, skrive, bevege oss trygt, handle i butikker, gjenkjenne personer og vurdere omgivelsene. Synsfunksjonen ...
  • Eksempler på oppskrifter i video

    23.10.2019 | Kapittel

    Video Det er ikke alltid like lett å lese seg til noe en skal gjøre, eller forklare noe skriftlig som er enklere å vise. Et eksempel på dette, som også barn og unge kjenner godt til, er «tutorials» på ...
  • Ulike tilbud til elever med særskilte opplæringsbehov

    05.04.2017 | Publikasjon

    ...opplæringsbehov blir særlig berørt. Det viser en undersøkelse utført av Agenda Kaupang på oppdrag fra Statped. Les rapporten «Nærskoleprinsippet og inkludering av barn med særskilte opplæringsbehov i grunnskolen» Undersøkelsen ...
  • Muntlig veiledning og synstolkning

    06.09.2022 | Kapittel

    ...for eksempel bruke variasjon i stemmen ved å overdrive og veksle mellom hviskende og undrende tone. Les mer om lek og den voksnes rolle i leken ...
  • 2.4 Tegn-til-tale i et inkluderende fellesskap

    11.06.2024 | Kapittel

    ...tegn-til-tale verdsettes og brukes i kommunikasjon av både jevnaldrende og voksne. Refleksjonsspørsmål(2) Les mer ...
  • 2.2 Tegn-til-tale, for hvem?

    14.05.2024 | Kapittel

    ...tegn-til-tale kan være en egnet kommunikasjonsform. Systematisk vurdering tegn-til-tale Refleksjonsspørsmål Les mer ...
  • Skravlebøtter og dagdrømmere

    06.06.2016 | Bok/hefte

    ...prosjektet antas at jentenes oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker har blitt forklart som fagvansker, lese- og skrivevansker og atferdsvansker som følge av manglende grensesetting, eller at hyppig lærerskifte ...
  • Strip Designer

    03.05.2016 | App

    ...mange bruksområder og kan derfor bidra til inkludering. Elever med språk-talevansker eller lese-skrivevansker kan oppleve at mengden av tekst ofte kan være et problem. Å se for seg et hendelsesforløp, ...
  • Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge

    06.06.2016 | Bok/hefte

    Pedagogisk tilrettelegging for en god bimodal tospråklig opplæring i grunnskolen Kapittel 6: Tospråklige lese- og skriveopplæring Kapittel 7: Kartlegging av den bimodale tospråklige utviklingen hos døve og sterkt ...
  • Verb- og setningstesten (VOST)

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...nye afasirammede hver dag. Den som får afasi, kan få problemer med å snakke, forstå talespråk, med å lese og skrive. Det er stor variasjon i hvordan vanskene arter seg, både mellom ulike personer og i forhold ...