Til hovedinnhold
Viser 681–690 av 1171 treff.
  • Bruk av smartklokker for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker

    14.02.2017 | Artikkel

    ...oversikt. De to siste trinnene i metoden er å revidere og utføre ideene, oppgavene og gjøremålene. Les mer om GTD Les mer: Allen, D. (2012). Getting Things Done: The art of stress-free productivity. London; Penguin ...
  • Språkvansker

    03.12.2020 | Kapittel

    Elever med språkvansker har ofte også lesevansker. Lydboka kan støtte elevens avkodingsvansker, men det er ingen ekstra forklaring til ord og begreper i lydboka. Læreren må tilrettelegge for disse elevene ...
  • Dysleksi

    02.12.2020 | Kapittel

    Elever med dysleksi kan bruke lang tid og mye krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår ...
  • 8-punkts punktskrift – for lesing på leselist

    28.03.2023 | Kapittel

    ...enheter og leselist, kan det være hensiktsmessig at ett tegn på skjermen tilsvarer ett tegn på leselisten. For å kunne uttrykke alle symboler med ett tegn, utvides punktskriftcellen med to ekstra punkter ...
  • Mine venner og jeg

    08.06.2016 | Artikkel

    ...igjen med gjenstander eller bilder av dyr. Denne gangen bruker uttrykkene "den er" og "den er ikke". Les boken "Mine venner og jeg” med eleven. Be eleven å lage sine egne setninger basert på eksemplene i ...
  • Den digital assistenten Google Assistent

    08.11.2019 | Kapittel

    ...videoen viser vi et eksempel på hvordan du kan aktivere og bruke Google Assistent. Google Assistent Les mer om Google Assistant på https://assistant.google.com/ ...
  • Tiltak

    01.03.2018 | Kapittel

    ...utredning. Vektingen av tiltakene må vurderes opp mot personens modenhet, styrker og utfordringer. Les mer Når ørene virker, men hjernen ikke forstår (hlf.no)   Søknad om tjenester ...
  • Lávllagirji veahkkegielain davvisámegillii/nordsamisk

    11.02.2020 | Bok/hefte

    Lávllagirjji ulbmil lea veahkehit mánáid erenoamážit oahppat ja áddet sániid. Les omtale av sangboka på norsk. Lávllagirji veahkkegielain lea ráhkaduvvon veahkkin ja movttiidahttin dihtii olbmuid mánáidbirrasis ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    17.01.2024 | Kapittel

    ...barn med typisk hørsel for å kunne oppnå aldersadekvate språkferdigheter. Her kan du lese mer om språk- og leseaktiviteter (sprakloyper.uis.no)   Musikkaktiviteter stimulerer auditive ferdigheter på en måte ...
  • 1.1 Tegneseriesamtaler

    28.02.2024 | Kapittel

    ...får du en innføring i hva tegneseriesamtaler er og hvordan den kan brukes i praksis. Under kan du lese mer om metoden og hvordan du kan bruke den steg for steg. videoblokk Innhold nedtrekksmeny Refleksjonsspørsmål ...