Viser 791–800 av 1073 treff.
Oppskrifter i Book Creator
...får frigjort mer tid til å veilede alle barna. Oppskrift på å lage bok Gå til bookcretor.com for å lese boka "Bok om land i Europa - hvordan lage boka". Bok om land.epub Tilbake til hovedsiden om Book ...Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser
Barn med lese- og skrivevansker, språkvansker, generelle lærevansker og sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke ...Gode, forutsigbare rutiner
Skap god stemning når barnet skal legge seg. Gjør noe rolig som barnet liker, som å synge en sang, lese en god bok eller snakke med barnet om gode hendelser fra dagen.Tilgjengelighet og spill
...du en oversikt over hva det er viktig å tenke på når du skal spille med elever som har sansetap, lese- og skrivevansker, behov for alternativ og supplerende kommunikasjon eller behov for å bruke alternative ...Tilrettelegging for kommunikasjon
...med barnet, bør la lyset falle på sitt ansikt – det gjør det lettere for barnet å både munnavlese og lese mimikk redusere visuell og lydmessig støy som forstyrrer kommunikasjonen bruke det tekniske utstyret ...Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
Gode skriveaktiviteter er en viktig del av den formelle lese- og skriveopplæringen, også for personer som bruker ASK. Når vi legger til rette for strukturerte og systematiske aktiviteter med skriving, ...Gielalaš diđolašvuođaiskan-davvisámegillii/nordsamisk
Iskan berre čađahuvvot árrat čakčat 1.luohkás, ja fas giđđat vai sáhttá buohtastahttit bohtosiid. Les omtale av Gielalaš diđolašvuođaiskan på norsk. Gielalaš diđolašvuođaiskan lea iskan maid sáhttá geavahit ...Ii go mu mánná hállagoađe fargga? Ale vuordde ja geahča! davvisámegiella/nordsamisk
...don sáhtát veahkehit iežat máná ovdánahttit iežas giela. Gihpa lea ráhkaduvvon ovttas Isaac Norgein. Les omtale av brosjyren på bokmål. Lågå Goassa så lik mánná sáhkadahttjá? birra julevsámegillii. Mov maana ...Voksne sitt ansvar
...vurdere hvordan denne praksisen fungerer for barna. For å få best utbytte av denne modulen, bør du først lese modulene; Hva er tolking?, Barn og tolking og Tolkens oppgaver. Der ser vi på hvordan samtaler med ...Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...fotografier eller skrift. Ofte krever oppsettene at du blar frem og tilbake mellom ulike kategorier. Les mer om tema her.