Til hovedinnhold
Viser 991–1000 av 1073 treff.
  • Vi deler språk med noen, men vennskap og klasse er også viktig

    28.03.2017 | Kapittel

    ...stede skulle forstå akkurat hva som ble sagt. Et brudd med språkbakgrunn som tilhørighetsmarkør kunne leses inn i hvordan betydningen av skoleklassetilhørighet og vennskap ble fremstilt i samtalene. Det var ...
  • Cubetto - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...tekstkoding osv. litt mindre intuitiv. En bør derfor snakke med eleven om at koden vanligvis skrives i leseretning og under hverandre, eventuelt bruke Statpeds fysiske kodebrikker som et supplement til verktøyet ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...som er blinde, kan ikke umiddelbart forstå invitasjonene til samspill og kontakt fordi det ikke kan lese ansikter. For å utvikle selvtillit og trygghet hos barn som ikke ser, er det derfor avgjørende med ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    ...og riktig valg av utstyr viktig.   På Temaside om programmering for elever med nedsatt syn kan du lese mer om ulike verktøy og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn.    
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    ...lyd selv, som Reminder With Voice Reminder som er beskrevet på neste side. I denne appen kan du også lese inn taleopptak som alarmlyd eller velge musikk fra eget musikkbibliotek. Tilbake til hovedsiden struktur ...
  • Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler

    14.09.2020 | Kapittel

    ...faglige diskusjonen, eller den kan være et godt utgangspunkt for skriftlig formidling. Her kan du lese mer om spill som litteratur og tekstproduksjon. Læreplanverket og kompetansemål Under kjerneelementer ...
  • Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)

    09.08.2023 | Kapittel

    ...læringsevne er på sitt beste. Dette kan blant annet innebære å lære punktskrift selv om eleven kan lese og skrive visuelt bruk av datatekniske hjelpemidler før behovet melder seg mobilitetsruter mens eleven ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på den måten som er hensiktsmessig. Kombinerte sansetap eller døvblindhet ...
  • Undervisning i klasse eller liten gruppe

    23.08.2023 | Kapittel

    ...tilrettelagt reduseres elevens muligheter for utbytte av undervisningen. Dersom en elev viser uvilje mot å lese tekst som inneholder mange detaljer og bilder med dårlig kontrast er det viktig å finne årsaken for ...
  • PHARC

    10.06.2020 | Kapittel

    ...forståelse for konsekvensene av dobbelt sansetap i tillegg til sensori-motoriske problemer. PHARC film Les mer om PHARC på Forskning.no ...