Til hovedinnhold
Viser 1001–1010 av 1044 treff.
  • Tourettes syndrom og kartlegging

    03.11.2021 | Kapittel

    ...matematikk, blir det i tillegg aktuelt å gjennomføre spesifikke tester for lesing (avkoding, leseforståelse), skriving (skrivemotorikk, staving) og/eller matematikk (forståelse, ferdigheter og problemløsning) ...
  • Språkvansker i videregående skole

    04.08.2023 | Kapittel

    ...elever med språkvansker kan det være nyttig med mange av de samme hjelpemidlene som for elever med lese- og skrivevansker. De vil profittere på undervisning i begreper, læringsstrategier og bruk av kompenserende ...
  • Informasjon om førstespråket/ morsmålet

    02.09.2024 | Kapittel

    A sammen med del B, gir mest nyttig klinisk informasjon i vurdering av mulig DLD (Paradis, 2010). Les mer i Assessment of English language learners Using parent report on first language development,  Johanne ...
  • Sameksisterende vansker

    22.05.2024 | Kapittel

    ...oppfattelse og uttale av språklyder (fonologi), verbal innlæring og hukommelse (Bishop et al., 2017, 2016). Les mer om DLD på nettsiden til Statped. Språklydforstyrrelser Klinisk ser man ofte en høy forekomst av ...
  • Tourettes syndrom og sameksisterende tilstander

    18.10.2021 | Kapittel

    ...kan være til stede hos mennesker med TS. Under nevnes flere sårbarhetsfaktorer som knyttes til TS Les mer om ADHD/ nevroutviklingsforstyrrelser og sensoriske vansker Sensoriske vansker Sensoriske vansker ...
  • Hva er ADHD?

    15.06.2022 | Kapittel

    ...språkvansker, Tourettes syndrom og autisme. I tillegg har mange med ADHD ulike lærevansker, eksempelvis lese-, skrive og matematikkvansker. Flere utvikler også angst og depresjon, og mange opplever det vanskelig ...
  • Skreddersøm og individuelle tiltak for elever med ADHD

    15.06.2022 | Kapittel

    ...sett og anerkjent ble større, og gjør at Ida nå i dag opplever at skolen forstår henne bedre.   Lesetips ...
  • 2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø

    03.06.2024 | Kapittel

    ...tegn som må læres ut fra det som ordinært skal gjennomgås i gruppen, klassen eller basen. Skal du lese høyt i samling eller i matpausen trenger du tegn som kan støtte barnet i å kommunisere om innholdet ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...erfaringslæring. Når du får skape og delta i et virtuelt samfunn, gir det mer innsikt enn bare å høre eller lese om det. Det gir mulighet til å jobbe grundigere med fagstoffet, noe som samsvarer med intensjonen ...
  • Algoritme og algoritmisk tenkning

    10.08.2021 | Kapittel

    ...feil Holde ut - Fortsette og prøve igjen Samarbeide - dele og jobbe sammen Den algoritmiske tenkeren Les mer: Teknologi og programmering for alle: En faggjennomgang med forslag til endringer i grunnopplæringen ...