Viser 951–960 av 1120 treff.
Utredning og vurdering ved flerspråklighet
...arbeidet for å kontinuerlig å kunne tilpasse til barnas eller elevenes forutsetninger og behov. Lesetips Egeberg, E. (2016). Minoritetsspråk og flerspråklighet. En håndbok i utredning og vurdering. Oslo: ...Tidlig skriveutvikling
...uttrykkes som skriving=innkoding x lingvistisk produksjon Skriveformelens parallell er den mer kjente leseformelen (the simple view of reading; Hoover & Gough, 1990) hvor lesing = avkoding x lingvistisk forståelse ...Kartlegging
...læring, noe som kan bidra til økt trygghet og økt tilstedeværelse på skolen, både faglig og sosialt. Les mer og last ned Sånn vil jeg ha det. Sensory Profile 2 Kartleggingsverktøy som gir informasjon som ...Stress
...overbelastning. Ikke «mas», gi heller skriftlig eller visuell støtte i form av planer og oppskrifter. Les mer om planer og oppskrifter her. Gi eleven oversikt og kontroll gjennom forutsigbarhet og struktur ...Veien tilbake – Å få CI i voksen alder
...informasjonshefte. Her kan du lese litt om bakgrunnen til de enkelte som er med på DVD-en og finne nyttig informasjon knyttet til CI. Her får du en smakebit av filmen. Her kan du lese mer om filmen. The Journey ...My Very Hungry Caterpillar AR
...sette ord på det som skjer, gjerne sammen med barnet, avhengig av hva som er målet med aktiviteten. Les gjerne boka om Lille larven Aldrimett før en spiller i appen, slik at barnet er kjent med historien ...20 gatjálvisá giellatjehpudagáj birra julevsábmáj/lulesamisk
...nuoraj giellatjehpudagájt, gåktu sij gåvosvuogádagájt háldadi ja gåktu sijá aktijvuoda iehtjádij li. Les om 20 gatjálvisá på norsk. Loga 20 gažaldaga birra Davvisámegiella. 20 gatjálvisá le guoradallamvædtsak ...Matematihkka mánáidgárddis davvisámegiella
...ahte čájehit ovdamearkkaid ja movttiidahttit systemáhtalaččat bargat matematihkain mánáidgárddis. Les omtale av Matematihkka mánáidgárddis på norsk. Resurssapearbma lea juhkojuvvon golbmá iešguđetge fáddái ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
Vi har alltid hatt en drøm om at han skal lese og skrive. Vi har alltid jobbet veldig aktivt mot det. For meg har det vært et mål i seg selv, for kan han lese og skrive, så har vi åpnet en ny verden for ...Språk og kommunikasjon
...kommunikativ tilrettelegging kan være: Vær konkret og tydelig i kommunikasjon. Ikke la eleven måtte «lese mellom linjene». Ikke kommuniser om flere ting samtidig. Unngå for mange valg og åpne, vide og vage ...