Viser 1921–1930 av 2756 treff.
Søk om individtjenester
Individtjenester er rettet mot barn, elever og laget rundt dem. Pedagogisk-psykologisk tjeneste søker på vegne av kommuner/fylkeskommuner. Forhåndsdrøfting Statped tilbyr og ønsker at pedagogisk-psykologisk ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...Læring
...sider. Motivasjon og mestring er viktige faktorer. Målene må være spesifikke, målbare, attraktive, realistiske, tidsbestemte, og kunne evalueres. Konteksten man lærer i er vesentlig. Tidlig innsats og inkludering ...Veiledning i arbeidslaget
ASK blir barnets språk og måte å uttrykke seg på, og er helt nødvendig for barnets språklige, sosiale og faglige utvikling. Tema i veilederen er nyttige for foreldre/foresatte, arbeidslag og ulike veiledere ...Svaksyntheit
...og synsfunksjonen til den enkelte er i stor grad avhengig av om omgivnadene er tilrettelagde på ein måte som gjer likestilt aktivitet og deltaking for alle mogleg. Det er derfor viktig å ta omsyn til den ...Mobilitetsopplæring for elever med CVI
...enkeltes funksjon. Det inkluderer både synsfunksjon, kognisjon og motorikk. Kunnskap om (syns)funksjon er derfor viktig for å kunne gi god mobilitetsopplæring. CVI kan arte seg ulikt fra person til person ...Tilpasset opplæring
Skolen er en viktig arena for alle barn og unge. Barn som er født med nedsatt syn og hørsel har rett på tilpasset undervisning ut fra individuelle forutsetninger. Læreplaner skal følges og tilpasses hver ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
Rom og form er sentrale elementer i matematikken. Visuospatiale ferdigheter handler om å: Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter ...Prinsipper for god undervisning i matematikk
Pedagogenes positive forventninger til elevene har stor betydning for at elevene lykkes, er motiverte og har tillit til egne evner. Elever med matematikkvansker trenger på lik linje med alle barn/elever ...Rådgivning og veiledning
...tjeneste (PPT). Statpeds fagområder er utgangspunkt for rådgivningen/veiledningen. Rådgivning/veiledning gis alltid i samarbeid med PPT i kommunen/fylkeskommunen. Rådgivning er å gi råd og forslag til tiltak ...